文档介绍：教 案
书 法
书法课教学计划
本学期的书法课根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
一、激发爱国、爱校情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展
起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，
成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗
璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学****书法，使学生能很好地了解中华民族
的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学****内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实
处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义
教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学****勇气。在教
学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生
临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿
等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组
合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等
工具的清洁。通过严格的学****训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生****惯，还可以培
养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练
小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越
好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。
五、开展形式多样的书法活动
为了体现学生一个时期的书法学****程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、
书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议
班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。
第一课 目字旁、酉字旁
教学目标：
1．了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。
2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。
教学重点、难点：
同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。
教学过程：
第一课时
一、导入
1．检查课前准备情况。
2．进入新课题。
二、讲授新知识
1．今天我们要学****的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提示： “目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”
中的短横均匀分布。
2．教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。
3．学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。 （放音乐）。
4．教师巡视辅导， 发现问题及时纠正
5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学****课余时间应主动安排书写练****br/>第二课时
一、自主学****酉字旁
1．学生读文中说明性文字，观察例字。
2．学生演示 由几名同学上台演示“配、酸”。
3．引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的代表写得最好。注意观察，随即在
书本上描红出该字。
4．修正：由同桌上台再写一次同样的字。
5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？
二、学生评价
三、课堂练****教师巡视指导。
四、总结：
1．提问：今天我们学****了什么？
2．希望同学们课后多加练****br/>第二课 小字头、春字头
教学目标：