文档介绍：四年级科学教学工作总结
为更好地做好科学教学工作，现将四年级下册科学教学工作总结
如下:
加强新课程理论知识学****用先进教学理念武装自己。现在
的新课程，很多老师都感觉到处理教材有一定的难度。内容形式多样, 活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。面对这种情况，我一是 通过个人自学和集体讨论学****相结合形式学****新课程理论，充实头脑, 深刻把握课标精神内涵；二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座 等专题影片，用理论与现实相结合的方式，力求做到融会贯通；三是 提高网络研修、个人自省的方式，在网络上与教材交流群中的教师商 讨每课中的疑问和教学设计，利用读科学课杂志的机会，了解同行们 对教学热点、难点问题的处理策略，有针对性地处理好教学各环节, 提高教学效率。
抓好教学 认真工作，上好每一堂课，切实提高学生素质。
科学课的内容繁多，涉及的知识面广。本来学生的学****兴趣较高，若 教师只是照本宣科，不去钻研教材，了解学情，解决教法、学法中存 在的问题，这样的课一定是收效甚微。久而久之，学生的学****兴趣也 不浓厚了。为了保持学生的这种学****兴趣，一方面我努力做到一要求 学生做到的自己先做到；另一方面，力求以最优的教学设计满足学生 发展需要。为了寻求最好的教学设计，我一是了解学生性格特点和学****差异，在课堂提问、布置练****时留有不同层次的问题，再次就是把 握每课的重难点，力求人人掌握重点知识，绝大部分能突破难点，让 学生能较轻松地掌握知识。为了能让学生更全面深刻认识科学知识，
认识科学事物变化中的规律，在开学初就开始发动学生找备用实验器 材、材料，学生学****兴趣较浓厚，掌握知识效果也较好。
更新知识结构，拓宽知识面，加强与他人交