文档介绍：在“北碚区中小学班级文化建设成果评选活动”中，荣获二等奖
“书香润心灵”——浅谈班级文化建设
教师 刘全红
摘要：让学生学会学****是实施新课程过程中摆放在每一位班主任面前的一项新的课题。而加强班级文化建设，努力营造书香班级，又是班主任工作中的重中之重。因为阅读是一个人精神成长中不可缺少的一部分。因此，班主任在工作中要有意识地布置班级环境，开展丰富多彩的读书活动，创建有特色的班级文化，让淡淡的墨香在教室里每一个角落回荡，让淡淡的墨香在教室各个角落飘溢，让学生在油墨的清香中游历五光十色的境界，让他们在不知不觉中感受世界的广阔，领悟人生的真谛，体验生命的神奇与美丽，从而为学生的生命奠定坚实的基础。
关键词：环境布置；班级文化；读书活动；书香班级 
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。 沙翁也有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 “读一本好书，就像和一群高尚的人对话。”大诗人歌德曾巧妙、形象地谈了读书的魅力。 “书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”。这些前瞻性名言、古训，均为我们揭示出读书文化的重要性。因此，我班的班级文化建设确定为书香班级文化建设,让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，成为快乐的读书人。
一、注重环境熏陶，营造读书氛围。
心理学家认为：自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学****的乐趣，消除学****后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上。俗话也说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。因此，教室的布置犹为重要。为了营造“温馨、雅致
”的班级文化氛围，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。我和学生们行动起来，细心布置班级的板报。在教室的醒目位置上张贴了冰心的名言：读书好，好读书，读好书。高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。并创建“书是我们的朋友”班级读书角，这里有同学们订阅的报刊杂志，有同学喜爱的小人书，也有学生自费购买的课外读物，课间休息时，早晨早读时，让这里的好书成为学生们的朋友。为了鼓励学生读书，提高学生们读书的兴趣，还设置了“阅读小星星”栏目，表扬爱读书的学生们。聪明伶俐的罗珍忆，活泼可爱的王方怡，喜欢讲《三国演义》的唐志康，喜欢自己编故事的张文信……一张张笑脸，一颗颗闪烁的小星星，激励学生们不断地去采蜜。 “学海扬帆”栏目里，张贴着孩子们一篇篇稚嫩的****作：有自编的童话故事，有帮爸爸妈妈捶背，有我今天很开心，写的是上课积极发言，得到了老师表扬，他把自己的高兴用文字写下来了。在布置教室的过程中，我发动学生用自己制作的剪画、贴纸画，书法作品来装饰教室，使教室更加的美观，更加的温馨，在这充满着文化气息的环境里，学生的学****和生活****惯都受到了潜移默化的影响。
二、丰富读书活动，品尝读书乐趣。
班级文化不仅影响学生对学科知识的学****更为重要的是影响学生对学****的态度、价值观和社会行为的学****它是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化