文档介绍：美术教育论文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《美术教育论文》的内容，具体内容：美术教育是学生在中学阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。下面是小...
美术教育是学生在中学阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!
篇一
《论美术欣赏在美术教育应用》
摘要：为使学生全面准确地掌握相关的美术知识，也为了充分发挥素质教育中美术教学的重要作用，教师必须充分重视美术欣赏在美术教学中的应用。本文从创设文化情境入手，论述了美术欣赏课程的相关内容。希望本文的观点能为相关研究提供参考。
关键词：美术欣赏;文化情境;美术教学;多媒体
中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1005-5312(2011)32-0247-01
一、在广泛的文化情境中认识美术
艺术家在进行艺术作品的创造时，周围的环境会对其产生一定程度的影响，创造出的艺术作品自然也会带有相应的环境特点，因此，我们可以从文化情境入手提高学生的美术欣赏水平。通常情况下，我们将美术作品的特征与其所处的文化条件、文化环境看做是作品的文化情境。所以，教师在讲授美术欣赏的课程时，应引导学生将作品置于特定的文化情境中学****决不能仅仅局限于技法的讲解。
(一)美术和音乐的有效融合
从一定程度上讲，音乐有渲染人的情感的作用。情绪的调动在美术欣赏中处于非常重要的地位，情感的体验离不开感情丰富的欣赏过程。在美术欣赏课程中加入音乐的内容，使美术和音乐实现完美融合会取得事半功倍的效果：不仅能够取得声色俱全、图音并茂的教学效果，还能营造出有利于学****的氛围，使学生在活泼、轻松、愉快的情境中感受作品的真谛。以美术教学中的古代山水画专题为例，在教学中教师可以播放诸如《高山流水》这一类的古筝音乐，让学生在音乐的渲染下欣赏作品，如此一来不仅能够充分调动学生学****的兴趣，使学生集中精力全身心的投入学****还有利于学生准确地领会艺术作品的真谛。
(二)综合运用各种手段
对于学生而言，传统的美术欣赏课程乏味枯燥，这是因为美术教材中相关的文字说明的内容比较少，受印刷因素的影响美术教材中的插画的质量不高，为完成教学目标，教师必须进行制作足够丰富的幻灯片资料，具体的教学过程也以教师的口头讲述为主要形式。随着现代化信息技术的发展与教学中多媒体设备的应用，我们无需再局限于以往单一的挂图讲解，能够通过对多媒体的充分利用，实现教学过程中听、视、思、析、读的有机结合，帮助学生在有限的课堂时间中准确有效地掌握相关的美术知识，学生对艺术作品的欣赏能力自然也就得以提升了。将多媒体教学应用于美术欣赏课教学中意义重大，概括地讲主要有以下几点内容：第一，与传统的教学方式相比，多媒体教学方式更形象、更直观、更生动，完美地实现了声音、图形、文字的有机融合，学生也非常喜欢多媒体的教学方式，课堂氛围较好，课堂效果理想;第二，多媒体教学方式的使用实现了教师精讲、学生多看、多练，打破了以往"满堂灌"、"一言堂"的教学方式，有利于师生间的