文档介绍：即事感怀诗
一、即事感怀诗
古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。
二、即事感怀诗鉴赏要点
1、“事”：什么事触发了作者的思绪
2、“怀”： 诗人因为所遇之事抒发了什么感怀
三、即事感怀诗分类
1、思乡怀人诗
2、送别诗
3、喻理诗
送杜少府之任蜀州（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
送元二使安西 （王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大（高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
白雪歌送送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
岑参
即事感怀——送别诗鉴赏
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。
（2）宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
上片写友人一路的美丽山水，含蓄地表达了惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。
①比喻新奇：将山水比喻成女子的眉峰眼波。
②想象别致：将春具象化，想象友人在江南遇上春天，和春天住在一起。
③一语双关：眉眼盈盈之处，既指山水之间，也暗指友人翘首以盼的妻子；“赶上春”既指赶上现实中的春天，也指赶上家人团聚、前程美好的人生之春。
谢亭送别             许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。 注：劳歌，送别歌的代称。
（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？
（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待？
①本诗抒发的是作者离别之愁。②在一曲送别歌之后，友人乘着船只在湍急的江流中快速离开，描写了送别时人欲留而江不留的场景。③三四借景抒情，日落时分，漫天风雨，渲染出凄凉悲切的气氛，让酒醒之后发现友人早已远去的诗人惆怅万分。④通过写离别的急促和离别之后的凄清景色表达诗人离别的愁绪。
①这是典型的“乐景写哀情”的手法。②红叶青山，色彩艳丽，优美的景物与诗人送别的愁绪形成鲜明对比，是对离愁的有力反衬。景色越是优美，越觉离别的难堪，诗人离别之愁也越显得深重。
即事感怀——思乡怀人诗鉴赏
旅次寄湖南张郎中 戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？
1、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。
2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。
夜书所见            叶绍翁        萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1、作者在诗中抒发了多种感情，请选取一种加以分析。
观点一：①抒发了思乡之情。②萧萧寒声，秋风吹送，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。③诗人触景生情，产生了恋乡思绪。
观点二：①抒发了客居他乡孤寂之心绪。②梧桐叶在秋风中瑟瑟有声，衬托出诗人客居他乡的凄凉。儿童夜捉促织的喧闹童趣与诗人孤身客居形成鲜明对比，乐景反衬悲情，更显得客居他乡的孤寂。
观点三：①流露出对童年生活留恋之情。②儿童夜捉促织，勾起童年回忆，而此时诗人远离故乡，听着梧叶摇落的萧萧寒声，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。
夜书所见            叶绍翁        萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、这首诗运用了多种表现手法，请选取一种，作具体分析。
①以景写情。萧萧寒声，儿童夜捉促织，相互映衬，以此表现诗人客居他乡的孤寂之情或思乡之情。
②动静结合。萧