文档介绍：机械设计制造论文自动化专业论文
自动化专业学生顶岗实****的探索与实践
［摘要］顶岗实****是高校培养适应经济社会发展需要的高技能应 用性、职业型人才的重要模式。加强对顶岗实****在应用型高校教育中 重耍地位的认识，明确顶岗实****的重耍意义，是有效发挥顶岗实****在应 用型高校人才培养中作用的重要保障。
［关键词］顶岗实****机械设计制造及其自动化专业作用
一、“顶岗实****39;的实施
顶岗实****是在基本完成专业课程之后进行，通过学生到企业顶岗 工作，多个工种进行轮换，让学生通过实践操作了解企业生产状况，了 解机械产品的生产工艺流程及主要生产设备、机械的结构原理;这期 间学生不是模拟工作，更不是模拟实践、模拟实训或实际操作，而是按 照企业的规章制度，统一要求、统一标准，与真正职业工人一样地进彳亍 实际操作。在实****过程中，学生下到工厂、车间,通过对工厂的了解和 与工人、技术人员的交流，得以对所学的专业知识有更深一步的认识, 学****工人的敬业精神，培养事业心、使命感和务实的精神，激发学生们 刻苦学****努力工作的热情，为更好地适应从学生到工作者的转变。 学生在生产实践的同吋,还要在实****基地进行4门专业课的学****通过 理论——实践——再理论的反复过程,可以充分发挥学****主动性、积 极性，积极思考,大胆提出自己的想法，了解自身的不足,在有限的实****br/>时间里，使自己各方面的能力都能得到很好的锻炼和提高。
二、顶岗实****的作用
应用性高职院校顶岗实****模式是教学改革过程中的一种新的实****模式，它在实践中展示了无限的发展空间和优势。与此同时,指导老 师通过在企业和学生共同实践，进一步了解企业对学生专业技能的要 求、新技术发展、应用等，开拓思路、丰富授课内容，对今后教学改革、 专业核心能力的确定提供有利的依据。
1 •理论与实践的有效结合。通过顶岗实****学生可以把课堂上学到 的理论知识应用到实践工作中去,实际工作中遇到的问题也可以从书 本上寻找理论依据,真正做到理论和实践的有机结合。图纸是工程的 语言，作为工程技术人员，在“看懂”图纸的同时，必须耍“读懂”它，这样 才能准确地按照图纸去加工零部件。如何“看懂”,是检验学生理论课的 知识。比如一根阶梯轴的图纸，首先要看懂它的几何形状，它的尺寸精 度、形位精度和表面粗糙度精度要求，明白轴肩、空刀槽等的作用，这 些我们通过《机械设计》和《互换性与测量技术》这些专业课程的学****能够掌握;何为“读懂”?就是学生明白图纸的精度耍求、各部分作用 之后，如何在实际生产中合理进行工艺装备设计,即工、夹、量、检、 刃这5项内容。而这些内容如果仅仅靠课堂讲授,学生只能停留在感性 认识上，理论上知道如何加工,而具体应该怎么操作，还是一头雾水。所 以，通过顶岗实****学生从不熟悉到熟悉，再到自己进行设计，学生能把 书本上的知识转为鲜活的实际操作技能,在操作与设计过程中遇到困
难，再回归课本，使理论与实践有效结合,最终达到可以完全胜任生产 设计加工这项工作,成为具有熟练技能的应用型人才。
。顶岗实****是学生接触社 会、认识社会的一条重要途径。大学生很少直接接触社会。顶岗实****把学生直接浸入社会，学生在多个岗位进行轮换实****经历不同的工种 和工作环境，开阔视野，学会如何与工人师傅相处和沟通，怎样面对挫 折和困难,如何排解