文档介绍：四年级科学工作总结
转眼间，一个学期又结束了，现我就本学期的科学教学情况总 结如下：
一、 学生情况分析
本学期我担任了四年级(2)班的科学教学工作，学生经历了一 年的科学学****对科学课的学****己经有了一定的基础。比如，对周 遍的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学****的方法，尤其 是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因 此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。
二、 对教材的运用和教法
本册教材有四个单元“旗杆和影子”、“寻访校园里的动植 物”、“明天的天气怎样”、“我们在校园里运动”。
在教“明天的天气怎样”这一单元时，我把学生带到教室外， 观测天空中的云彩判断什么积云和卷云等等天气现象，了解云与下 雨的关系，并要学生自己把雨量器放到室外，了解测量降水量的情 况。在教“我们在校园里运动”这一单元时，由于每个人都有身 体，学生对这课比较容易掌握，消化系统，呼吸系统，以及人体各 部分的构造等，懂得要如何保护好身体，也懂得各个系统之间的关 系了，了解人体器官如骨骼、关节和肌肉等之间的协作。
三、 我的反思
注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学****大纲和教科书， 准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的****惯。坚持 理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够 按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方 法，引导学生学会学****一学期下来，我积累了不少教学经验，学生
的合作意识和合作能力得到大大的增强。
关照学生参与的能力
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学 生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出 来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判 断。要真正让学生参与学****的进程，教师在课前耍做好课前准备， 也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然 而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生 的参与兴趣，关键是激发学生做…个积极劳动者，勤动手、动脑、 动口。
丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记 硬背的教学手段。教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发 现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得 很不协调，太干瘪了。如在教学中引导学生自主学****用多种感官 去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于