文档介绍：高级教师评职工作总结一、一片丹心为教育:乐业进取,成绩显著作为一名中学政治教师,我热爱祖国,热爱中国共产党,有正确的荣辱观,有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上, 我时刻牢记自己的神圣职责, 热爱本职工作, 以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神, 主动、认真、负责地完成各项教育教学任务,一片丹心为教育。任现职以来,我取得了优良的教学成绩。 2005-2006 我所带的政治专业班高考平均分达 526 分, 共有 4 人单科考上重点, 这一数据位于四个专业班第二; 53 人单科考上专科线以上, 上线率达 98% ,这一数据位于四个专业班的第一。 2006-2007 年我负责的基础科教学,高考平均分达 分。在教研方面, 我参与了广东省《知识产权教育读本( 高级版)》一书的编写工作( 该书已由知识产权出版社出版), 2005 年3月, 我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标,了解商标——知识产权活动课》,该示范课形式活泼多样,学生主体充分体现,得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。我撰写的教学论文《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》获南海区优秀论文二等奖,并在省级刊物《中学政治教学》 2007 年第一期( 总第 157 期) 发表。多篇教育教学论文获得学校的奖励, 因此荣获“南海区教育科研先进工作者”称号。由于我的教育教学以及科研工作表现较突出, 2004-2006 连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员”、“南海一中先进工作者”; 2006-2008 连续两年被评为南海区教育系统“优秀共产党员”; 2006 - 2007 学年度被评为南海区“优秀教师”; 2005-2007 连续两年年度考核被评为“优秀一档”。二、贯注新课程理念:活力课堂,重质求新经过 9 年的教学钻研,我的教学基本功扎实,教学水平逐渐成熟,拥有较强的教学理论和教学能力。任现职期间,正逢我省如火如荼的新课程改革,我把新课程理念注入教学中, 以学生为本, 刻苦钻研, 既教书又育人, 不仅做学生认知结构的建设者, 学生品德行为的雕塑者,而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者,为提高全民文化素质, 为全面贯彻党的教育方针服务。正所谓:重质求新,全面育人,工作卓有成效。 2003-2005 我连续两年担任高二级政治课教学工作,在任教一个政治专业班的同时又任教多个非政治专业班的政治课。对于教学, 我从不马虎, 我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课, 并致力于教学方法的探索, 注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段, 紧扣社会大事和热点问题, 坚持以学生为主体, 教师为主导的教学方针, 采用“自主、合作、探究的新课程学****方式”, 努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景, 提高学生的学科兴趣, 使课堂焕发生命活力, 进而提高课堂教学质量。由于我的倾力付出, 教学中能够面向全体, 顾及每一个学生, 所以, 我的教学得到了学生普遍肯定和好评。在教学中, 我面向全体学生, 因材施教, 注重对学生的