文档介绍：大班语言 《看一看，猜一猜》
意 ：《看一看 ·猜一猜》是大班早期 本中的一个内容，主要是通
画面的 察， 来猜一猜是什么 西， 着去 事物整体和局部的关系。 本 画 画面清晰、 情 易懂， 于大班幼儿来 ， 能 关注到 本的重要内容。但是如何 幼儿参与 活 的 极性， 如何激 幼儿 行大胆的猜 想象，如何 幼儿能 用比 完整、 清晰、生 的 言来表达自己的想法是我 本次活 的主要意 。
活 目 ：
画 并 察事物整体和局部关系。
引 幼儿大胆 行科学想象。
用比 清晰的 言表述自己的想法。
活 准 ：
教学大 《看一看，猜一猜》 。
画 《看一看，猜一猜》人手一本。
片，放大 ，黑白上画 表。
字卡：“指 ”、“复眼”、“ 粉”、“羽毛”、“花蕊”、“花粉”。
活 程：
一、引 幼儿 察封面，激 趣。
引 幼儿 察封面，提 ： “你看到了什么？那你 会是一本关于什么的 呢？ ”最后打开遮住 名的白 条，幼儿 名《看一看 ·猜一猜》。
二、翻看教学大 ， 幼共 P1---6 。
1、翻看第 1 “指 ”画面。
1）幼儿大胆想象猜 ： 是什么？
2） 小朋友在身上找一找它。
3）翻看第 2 画面 幼儿猜 ， ：原来它是我 手指上的指 ，不是 ⋯⋯⋯ （并出示字卡“指 ” ）。
4） 幼儿 察自己的手指，提 ：你在手指上找到了么？是不是每根手指上都有 的漩 状的指 ？你找到了几个 的指 ?
2、翻看第 3 “舌 ”画面。
1） 幼儿猜想： 是什么？鼓励幼儿大胆 出自己的想法，并叙述理由。
2）翻看第四 画面 幼儿猜 ， 幼儿互相 察 方的舌 ，看看有没有
片上 的小泡泡。小 ：舌 上的 些小泡泡叫做 “味蕾 ”，它可以帮助我 吃 西的 候分辨出不同的味道。
3、翻看第 5 页“蜻蜓的眼睛 ”画面。
1）猜猜这又是什么呢？
2）翻