文档介绍：一、 情况分析：
幼儿园概况：新城社区幼儿园是一所民办幼儿园，占地面积为
4500平方米，建筑面积3100平方米，户外活动场地面积为 1800平 方米；现有教职工26人，教师学历达标率为100%,其中大专及大专 以上学历15人，幼师专业12人；全园共有6个活动班，实行学前三 年制，在园幼儿138名。
二、 发展中优势：
1、 近年来，新城社区幼儿园在教育主管部门的正确领导下，认 真贯彻落实〈〈幼儿园教育指导纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件 投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。从领导到教 师守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗 力、凝结力的教师队伍。
2、 我们积极实践新课程，通过〈〈幼儿园课程指南》、〈〈学前教育 纲要》等学****教师的教育行为，教学能力有了提局，在运动、游戏、 生活、学****四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题
活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。
三、 发展中思索：
1、 加大幼儿园课程建设和管理，在课程管理和建设中提高教师 专业化水平，提高幼儿园的保教质量。
2、 幼儿园都是青年教师，但是非专业类教师比例较大，多少都 属于转岗教师，虽然他们工作干劲足，热情高，但缺乏工作经验，需 要我们深化园本教研和园本培训，通过各种培训与学****将转岗教师 转换为符合幼儿教育的专业教师，来打造一支高素质的教师队伍。
3、发展思路：
我园以“一切以孩子的健康成长与发展为中心”为宗旨，以加强 幼儿园内涵建设为着眼点，遵寻幼儿身心发展规律，满足教师发展需 要，保持“以爱为魂，以实为本，为儿童成功的一生奠定良好的素质 基础”，实践师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。
四、发展目标：
构建现代学校制度，创新现代学校管理，率全体教职工走出一条 外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路， 培养聪明儿童，锻炼聪明 老师，争创聪明型的省级优质幼儿园。
培养目标：
幼儿:健康活泼有白信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主 动学****会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。
教师：勤学****善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观 的教师。
园景：加大投资，改善环境，修建园舍，一年之内建完教学楼。
第一年：建立健全管理机制
1、 建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延， 园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。
2、 形成园本培训机制。
3、 传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。 第二年： 深化发展园本研训
1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、 发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。
2、形成幼儿园、家庭、社区三为一体的有特色的教育合力、提 高社会声誉、扩大社会影响。
第三年：幼儿园园本课程构建与实施
1、 造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学****善研究、能合作的教师队伍。
2、 健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为 成长的摇篮。3、打造公信品牌，创建江苏省优质幼儿园。 五、详细 措施：第一年：（一）管理工作
1、 建立园长、教师、家长、领导组成的幼儿园发展规划小组， 全园达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、 发挥环环相扣的同心圆管理工作。
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