文档介绍：鲁教版二年级下册语文
《找春天》
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1 找春天

春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，
我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
紧扣特点，说教材
以人为本，说学情
作为小学低段的学生，在语文学****中注重对课文内容的理解，对言语形式的关注还处于感性认识的层面。
知识与能力
（1）掌握生字词；
（2）引导学生关注重点语句、感悟春天的美丽、可爱；
（3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法
通过形式多样的朗读体验活动，引导学生感受春天的美景，体验投身大自然怀抱的情趣，感知作者准确生动的语言魅力。
情感、态度、价值观
热爱春天，愿意去观察、发现。
三个维度，说目标
本色高效，说理念
以读为本
读练结合
自主合作
自主阅读，说流程
情境激趣
自主识字
积累拓展
课外延伸
自主阅读
交流升华
初读课文
整体感知
品词句，表演朗读，感受春景美。
抓标点，想象朗读，体验声韵美。
文变诗，配乐朗读，感悟语言美。
读练结合，说细节
品词句，表演朗读，感受春景美。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
1. 前后联动，理解词句含义
害羞的小姑娘
“探出头来”、“一朵两朵”、 “点点嫩芽”
“遮遮掩掩，躲躲藏藏”
像
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
2. 换词比较，感悟用词准确
( )
品词句，表演朗读，感受春景美。
( )