文档介绍：急性心肌梗塞抢救应急演练
一、演练目的
1、 考核急诊科医生、护士、陪检人员对急性心肌梗塞患者抢救流 程掌握程度及应变能力。
2、 考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用掌握程度。
二、 演练形式和内容
演练时间：2012年8月17日16时。
演练内容：我院急诊科接到一位急性心肌梗塞患者，分诊护士立 即护送入抢救室，立即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参 与抢救，最快最大限度救治患者。
演练地点：急诊科抢救室
三、 演练工作人员职责：
分诊护士：接听电话，通知医生及护士，推平车迎接患者，初步 评估，测生命体征，并记录。
A护士：建立静脉通道、留取血标本、吸氧、应用心电监护；和 C护士共同核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及用药情况， 护送患者转入病房。
E护士：准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧 气袋等，配齐抢救物品。
C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、 口头医嘱和A护士共同核对执行，抢救结束及时整理，完成各项记录。
医生：心电图检查，根据病情下达医嘱。
二线医生：配合医生抢救，负责电话通知心内科医生会诊。
陪检人员：负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护 送患者专科。
D护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情 况报告》。
E护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。
科主任：考核医护人员的三基操作，诊断要点、处理原则等。
护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
四、演练情节：
地点：我院急诊科
1、 一阵急促的电话后（120车极速驶来），急诊分诊护士迅速 接通电话后被告知，一位急性心肌梗塞患者5分种后达到科室。
2、 分诊护士接电话后，立即通知A护士和值班医生，E护士做 好相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生向二线医生或 科主任汇报情况，分诊护士、A护士、E护士、陪检人员、医生共同 迎接患者。
3、 A护士守在患者床边，准确给药，严密监测生命体征及病情 变化，和C护士共同执行医嘱，必要时做好介入术前准备，做好相关 护理记录。
4、 医生根据患者病情下达各项口头和临时医嘱。
5、 E护士根据病情做好用物准备。
6、 陪检人员：迅速疏散人群，手举液体迎接患者，准备被服，送 标本。
7、 E和F护士做好资料整理工作
8、 演练顺利结束，科主任和护士长进行评估。
五、考查重点：
1、 医护人员的协调组织能力。
2、 医护人员掌握急性心梗救治诊断要点和救治原则、流程，操 熟练熟练程度。
3、 各部门是配合协调能力。
六、演练评估报告
演练结束，由E护士负责形成书面《情况报告》，由科主 任写出持续改进应急预案。
突发心跳呼吸骤停抢救应急演练
一、演练目的
1、 考核急诊科医生、护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理 应变能力。
2、 考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。
二、演练形式和内容
演练时间：2012年8月17日16时30分。
演练内容：我院急诊科接到一位心跳呼吸骤停患者，立即护送入 抢救室，立即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参与抢救， 最快最大限度救治患者。
演练地点：急诊科抢救室
三、演练工作人员职责：
分诊护士：接听电话，通知医生及护士，推平车迎接患者，初步评估, 测生命体征，并记录。
A护士：建立静脉通道、留取血标本、吸氧、应用心电监护；和C护 士共同核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及用药情况，护送 患者转入病房。
E护士：准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧气袋 等，配齐抢救物品。
C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，及时正确 记录用药时间、剂量、给药途径，临时、口头医嘱和A护士共同核对 执行，抢救结束及时整理，完成各项记录。
D护士：打开气道、扣面罩，胸外心脏按压。
E护士：胸外心脏按压。
医生：判断意识、呼吸、脉搏，心电图检查，根据病情下达医嘱。 二线医生：配合医生抢救，负责电话通知ICU医生会诊。
陪检人员：负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护送患 者检查或转科。
F护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况 扌艮告》。
G护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。
科主任：考核医护人员心肺复苏掌握程度，处理原则等。
护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
四、演练情节：
地点：我院急诊科
1、 一阵急促的电话后，急诊分诊护士迅速接通电话后被告知， 一位心跳呼吸骤停患者5分种后达到科室。
2、 分诊护士接电话后，立即通知护士和值班医生，E护士做好 相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生向二线医生或科 主任