文档介绍:毛毛虫挠痒痒的小班音乐教案
【活 目 】
、 意模仿毛毛虫爬,能运用 作、声音表 “ 痒痒”。
、感受身体接触以及游 来的愉悦情 。
、通 听、唱、奏、舞等音 活 ,培养学生的 能力与合作能力。
、 意参加音 活 ,体 音 活 中的快 。【活 准 】
毛毛虫胸 人手一个,一老 扮 ,磁 , 音机。【活 程】
一、 身运 。
、老 扮毛毛虫 ,随着 行曲音 , 着小毛毛虫四肢着地向前爬:孩子 ,今天天气真好,我 到外面去玩吧。快,跟着 ,出 !
、快快爬!毛毛虫真能干! 真喜 你 。找个朋友拉拉手, 碰 ,肩碰肩,抱一抱,我 是快 的毛毛虫。
、我 一起来拍拍手,点点 、提提肩膀,伸伸腿,跟着音 扭、扭、扭⋯⋯
二、跟着歌曲游 ,体 身体接触的快 。
、 毛毛虫爬到大 身 : 好! 好!咦? 怎么不理我 ,怎么 ?看 的!
、放“ 痒痒”音 ,老 唱歌 作, 伸手 痒痒, 哈哈大笑起来:毛毛虫好!引 毛毛虫 : 好!
、 笑起来了, 我是怎么做的?( 痒痒) 。
、学学 痒痒的 作:你会 痒痒 ?我 一起来 。引 孩子 唱“哩哩哩哩哩哩哩”, 作。
、我来找几棵 宝宝, 和 在一起。毛毛虫 , 、 宝宝 痒痒 ! 唱全曲, 作两遍。
、大 痒的 候是什么 子的?我 一起来学学。 唱“大 ,笑起来啦,哈哈哈哈哈哈哈”, 模仿 大笑、怕痒的 子。
、也 来 痒痒, 喜 !哈哈哈哈⋯⋯真痒!
、 旁 的毛毛虫也 痒痒,互相 痒痒。体 身体接触的
快 。
三、游 《 痒痒》
毛毛虫 与 搭起一座小 , 毛毛虫一个跟一个从 下爬 ,念“毛毛虫爬爬,毛毛虫扭扭,爬到 里抓住他!”被抓住的孩子要被 痒痒。重复若干次。
四、 束毛毛虫 ,我 要回家了!快跟 再 吧!随着 行曲爬出活 室。