文档介绍：毛毛虫挠痒痒的小班音乐教案
【活 目 】
、 意模仿毛毛虫爬，能运用 作、声音表 “ 痒痒”。
、感受身体接触以及游 来的愉悦情 。
、通 听、唱、奏、舞等音 活 ，培养学生的 能力与合作能力。
、 意参加音 活 ，体 音 活 中的快 。【活 准 】
毛毛虫胸 人手一个，一老 扮 ，磁 ， 音机。【活 程】
一、 身运 。
、老 扮毛毛虫 ，随着 行曲音 ， 着小毛毛虫四肢着地向前爬：孩子 ，今天天气真好，我 到外面去玩吧。快，跟着 ，出 ！
、快快爬！毛毛虫真能干！ 真喜 你 。找个朋友拉拉手， 碰 ，肩碰肩，抱一抱，我 是快 的毛毛虫。
、我 一起来拍拍手，点点 、提提肩膀，伸伸腿，跟着音 扭、扭、扭⋯⋯
二、跟着歌曲游 ，体 身体接触的快 。
、 毛毛虫爬到大 身 ： 好！ 好！咦？ 怎么不理我 ，怎么 ？看 的！
、放“ 痒痒”音 ，老 唱歌 作， 伸手 痒痒， 哈哈大笑起来：毛毛虫好！引 毛毛虫 ： 好！
、 笑起来了， 我是怎么做的？（ 痒痒） 。
、学学 痒痒的 作：你会 痒痒 ？我 一起来 。引 孩子 唱“哩哩哩哩哩哩哩”， 作。
、我来找几棵 宝宝， 和 在一起。毛毛虫 ， 、 宝宝 痒痒 ！ 唱全曲， 作两遍。
、大 痒的 候是什么 子的？我 一起来学学。 唱“大 ，笑起来啦，哈哈哈哈哈哈哈”， 模仿 大笑、怕痒的 子。
、也 来 痒痒， 喜 ！哈哈哈哈⋯⋯真痒！
、 旁 的毛毛虫也 痒痒，互相 痒痒。体 身体接触的
快 。
三、游 《 痒痒》
毛毛虫 与 搭起一座小 ， 毛毛虫一个跟一个从 下爬 ，念“毛毛虫爬爬，毛毛虫扭扭，爬到 里抓住他！”被抓住的孩子要被 痒痒。重复若干次。
四、 束毛毛虫 ，我 要回家了！快跟 再 吧！随着 行曲爬出活 室。