文档介绍：小学音乐国培学习心得体会
篇一：国培小学音乐心得体会
国培小学音乐心得体会
这次在国培计划中使我有幸倾听了众多教授和学者的出色讲解，多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐” ！ 这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。下面谈一下我的心得体会。
一、 观念更新
在日常工作中，我常常会说工作忙、学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室和合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是很多的客观原因造成的。经过此次学习，根本改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去发明、去挖掘，即使在有限的条件下，也一样能做出不平凡的壮举，一样也能培养出出众的孩子。
二、和时俱进。
不论是这些汇报还是讲课，全部让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。她们的教学观给了我深深地震撼，她们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映的还是特级老师上课信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充足表现了她们平日教学基础功相当过硬，因此才会达成现在教学随心所欲的境界。各
位著名教授、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了她们对教育教学各个领域的独特看法。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景，在教授的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思索的太少。日常我们在学校中，考虑地全部是怎样上好一堂课，对于学生的长久发展考虑地并不多，更勿论着眼
于教育的发展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了。
三、相互促进，共同成长。
此次培训，每位培训老师全部有丰富的音乐教学经验，教学的外部条件也很相同。所以，学习期间，我们不但聆听教授的讲座，而且组员之间的互动交流成为每位培训人员提升自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试和其它学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，而且注意到她们是怎样处理新课程中碰到的种种迷惑，和她们对新课程教材的把握和处理。在培训中，我们不停地交流，学员们畅所欲言，很多提出的看法和问题，全部是音乐教学中的实际问题，引发全体学员的一致共鸣，对于我们以后的教学有着主动的促进作用。老师教学基础技能和案例研究设计，经过这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的了解愈加透彻，为以后教学打下了坚实的基础。
我以为这次培训是最有效的，留给我的记忆和思索是永恒的，经过这次培训，使我提升了认识，理清了思绪，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，对于以后怎样更加好的提升自己必将起到巨
大的推进作用，我将以此为起点，让“差距”成为本身发展的原动力，不停梳理和反思自我，促进自己不停成长。
篇二：小学音乐国培学习总结
小学音乐国培学习总结
今年，我有幸参与了国培计划 2021 的学习，从参与国培以来，我感悟很深，我想说，我们全体老师需要这么的引领，学习机会太少，得到专业引领极难， “玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是教授们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天全部要面对不一样风格的名师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。我深深地意识到，从事教育工作的每位同志全部是一颗螺丝钉。这次培训的时间即使很短暂，不过天天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天全部是面对不一样风格的名师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦和享受。一路走来，教授、名师的讲座即使我不能做到完全吸收她们的课程精华，但她们优秀的教育理念、独到的教学思想、对我以后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名科研型老师的信心。经过国培培训，使我对新的教育理念有深入的了解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终生发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，和时俱进。学生的认知水平不一样，个性发展快慢也不一样，多种潜能未挖掘，假如只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这和国家的发展，和提升全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。新的教学理念要求给予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。但假如课堂活动有量无质，则活动的价值也就丧失殆尽。一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场景，极难有真正的思维活动。课堂的学生活动是为了更有效的完成教学目