文档介绍：数学教研组学期工作计划初中数学教研组长工作计划
导语数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；
常常被缩写为“math”），是研究数量、结构、改变、空间和信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一个。数学家和哲学家对数学确实切范围和定义有一系列的见解。这篇有关《初中数学教研组长工作计划》的文章，是为大家整理的，期望对大家有所帮助！
篇一
一、指导思想：
认真落实校教务处工作计划。以组风建设为根本，以新课程标准为指导，以教法探索为关键，以构建“自主学****课堂教学模式为专题，以提升队伍素质，提升课堂效率，提升教学质量为目标。深化课堂教学改革，努力改进教和学的方法，使我校数学教学、教研质量深入提升。
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提升老师实践能力。
2、构建“自主学****课堂教学模式，努力改进教和学的方法。
3、深入提升老师的信息技术和数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力处理厌学问题。
5、继续抓好培养青年老师工作。
6、深入加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、关键及关键方法
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，尤其是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。关键经过组内讨论，和领导交流，师生沟通及自修师德，听教授讲座等形式，增强老师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处负担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格实施教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学****课堂教学模式
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导日常的教学工作，提升课堂教学效率。
⑵、强调智力原因和非智力原因的结合，发明愉快振奋的学****情绪，调动学生智力活动的主动性，主动实施启发式和讨论式教学，培养学生自主学****激发学生独立思索和创新意识，切实提升教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，摆脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、主动，创新可连续发展。
⑶、继续树立学生是学****的主人，老师是学生学****的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在重视基础知识和基础技能的同时重视基础能力和基础态度的培养，加强课程和学生生活和现实社会的联络，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学****课堂教学模式试验学年关键放在七年级、八年级。
⑸、继续帮助班主任搞好学****方法讲座和养成良好****惯的活动，并建立以班级单位的数学学****爱好小组和“手拉手”活动。
3、深入提升老师的信息技术和数学教学整合能力
加强信息技术学****不停提升数学老师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充足利用网络资源，提升数学老师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术和数学学科教学整合的意识和资源共享意识。
4、继续抓好培养青年老师工作
加强对新、青年老师备课和上