文档介绍：《尊敬老师》
[教学目标]：
通过本课教学，使学生了解我国素有"尊师重道"的传统；认识"尊师重教"在当前两个文 明建设中的现实意义，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
[课前准备]：
1． 学生预习课文，排演课本剧《国王授勋给教师》。
2． 教师准备好录像和两张本课练习题的投影片。
[教学方法]：读、讲、练相结合。
[课时安排]：1 课时。
[重点和难点]：
1．重点：在明确的基础上导行，向学生提出尊师的具体行为要求。
2．难点：阐明尊师的原因。
[教学过程]：
导入：由上课"师生问好"导入新课。 板书：略。
（教学新课）首先组织学生完成课文中的"想一想"：我国政府规定哪一天为"教师节"？ 为什么要规定这样一个节日？
一． 尊师是中华民族的美德
教师历来都是受人敬慕和爱戴的，尊师是中华民族的美德。在我国流传着许许多多的尊师的故事。（"程门立雪"等，让学生感受到尊师是中华民族的传统）
1．中华民族历来注重尊师
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。早晨，礼仪队的同 学在校门口亲切地问一声：老师早。教师节，同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲 切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
为什么教师的工作倍受人们尊重呢？因为教师是人类文明的传播者。在人类历史发展过程中，传递社会文明的方式固然是多种多样的，但最直接、最集中的传递方式是在师生之间进行的 。有人曾断言："谁能在本世纪内把中小学教育的质量搞上去，谁就能掌握21世纪的主动权。
"今天，我们所处的时代是充满竞争的时代，世界各国的经济竞争说到底是人才的竞争。"百年大计，教育为本"，在这样的时代，我们的教师肩负着什么样的重任？
2．教师肩负着培养人才的重任
教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华，培养人才、提高民族素质的重任。《教师法》的颁布，《教育法》的实施，一次又一次把人闪的目光凝聚在一个焦点上--这就是教育战线上成千上万的教师。当一个民族把最深情的目光投注在教育上时，这个民族就犹如升起了一轮 希望的太阳。尊师重教是社会主义精神文明建设的一个重要方面，全体社会成员都应该理解、 支持、崇尚、尊敬老师。 （引导学生列举教师帮助和关心自己的事例，以及歌颂教师的比喻。）
3．教师是最可尊敬的人
（教师结合挂图指出教师工作的重要性和崇高性）老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。他们用自己全部的心血和优秀的品质影响、教育学生，塑造美好心灵，造就新型人材。教师就像一座桥梁，一座联结过去和未来的桥梁，每一个在这座桥梁上经过的人都被注入人类文明的血液，又带着这种血液去创造人类历史新的文明。教师甘为"人梯"，从小学到大学，像接力赛一样，把学生逐步引入知识的宝库、思想的殿堂，直到科学文化的高峰。教师是托起明天的太阳的人，他们为社会的进步，为国家和民族的昌盛奉献了一生，耗尽了心血，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"（了解邓小平同志曾对教师工作的评价）
教师在工作中表现出精神是崇高的，教师是最可尊敬的人。传说，从前有一位国王给予了教师最高的褒奖。国王的举动让我们感受到教师是受人敬慕的。同时也给我们一个启示：尊