文档介绍：临港六中政教处工作总结
（2012—2013学年第二学期）
本学期，我校政教工作紧张、充实。在学校的领导下，在各职能部门的通力 合作下，政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的 德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育、班主任队 伍建设等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出。为了 总结经验，汲取教训，更好地做好今后的德育工作，现对本学期工作作如下总结：
一、 认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以临沂市德育工作精神为指导，以创建临港区先进班集体为契机，以构建和 谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了 适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验 德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意 识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会 合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、 立足本校实际，抓实、抓细常规管理。
在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一 个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生 仪表、上课纪律、晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。本学期，我们主要 抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的 谈话和交流；另一方面，加强抽杳和督促，在对各班进行例行检杳的同时，学校 还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽杳，并将抽杳结果通过公示栏及时公 布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选 制度，并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。
三、 继续加强班主任队伍建设，争创一流班级管理群体。
班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班 主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政 教处除每学期召开班主任例行会议，对全校班主任进行培训，对班主任进行综合 考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训，使他们迅速提高业务 技能。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展 班主任经验交流会，要求班主任及时上传学习心得和教育案例，形成丰富的教育 资源。
此外，根据学校的统一安排，午晚休时间，班主任实行到教干值班室签到制 度，这在一定程度上，使宿舍管理工作上了一个大台阶，消除了在宿舍乱喊乱叫 现象，大大减少了在宿舍的突发事故，解决了以往学生管理中的瓶颈难题。
四、 积极开展校园文化活动，丰富学生课外生活。
校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分。本学期，我校不断加大校园 文化活动阵地建设的力度。开学初，我校对室外黑板进行了统一粉刷。由政教处 牵头，团委配合，每月围绕一个主题，共出了四期室外黑板报（如安全教育、认 识雷锋等等）。这既让学生们展示了自己的才华，又使学生课下得到文化的熏陶。 同时，学校也添置了一批宣传版面，有力地配合了室外宣传。这已经成为学校一 道道亮丽的风景线。这些都得益于政教处的有力组织，讲座、辅导、集训、讨论、 交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。
1、 通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。
本学期继续