文档介绍：第一网不用注册,免费下载! 新课标第一网系列资料 ule 5 第一课时 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend ? 【教学目标】: 知识与技能: Can you speak English? Can I write to your friend? 过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣情感、态度和价值观:讲述自己的能力,通过介绍自己的情况结识笔友或网友【重点】: 本模块的单词及重点句型【难点】: Can you speak English? Can I write to your friend? 【课时安排】: 1 课时 【教学过程】: (一) 导入: 把话题目引导到语言上来。请单个学生起立, 把几个问题写到黑板上,请学生回答: Can you speak Chinese? Can you speak English? Can you write Chinese? Can you write English? 向学生们说明: 大家结交新朋友时, 通常都要了解对方和自己是否有相同的兴趣爱好, 如果遇到外国小朋友, 还要了解他们使用哪种语言, 能不能和自己交流。那么如果遇到外国小朋友. 我们应当如何与他们交流、如何问对方以上问题、又如何向对方介绍我们自己的相关情况呢? 让我们来看一看 Daming 与新朋友的交谈吧。以后, 大家碰到外国小朋友就可以积极主动地和他们交流了。当然, 大家也可以到网上去结交外国朋友,使用英语与他们交流。(二)探究新知: 1. 使用教学挂图和录音整体呈现 SB 活动 1。老师根据课文内容提出简单的问题, 让学生从整体上了解故事大意。如: Who ’s Laura? Where is Laura from? How many English friends has Daming got ? Can Laura write Chinese ? Can Daming write English? Can they be pen friends ? 2. 让学生带着问题完整地再听一遍录音,并帮助学生回答上面的问题, 加深对课文内容的整体印象和初步理解。对每幅图片及对应的对话进行学习。 3. 讲解课文语言点。 4. 放录音,让学生逐句跟读,注意模仿录音中的语音和语调。第一网不用注册,免费下载! 新课标第一网系列资料 (三)巩固新知:老师可以出示自己的信件和电子邮件地址,以此向学生解释“ address ”,例如: “ My address is Flat No. 415 , Building 113 , Nanhu Garden , Chaoyang District. ”还可以举例说: “ My email address is wsm@ ”学生可以模仿老师的示范向全班说一说自己的住址和邮件地址。讲解结束后, 再放录音, 请学生逐句跟读, 注意模仿录音中的语音和语调。 1. 活动一: 现在很多学生都在业余时间学习各种技能, 因而可以让他们说说他们自己会做些什么。另外我校正在开展感恩教育, 因此还可以让同学们说说能为自己的父母,老师做些什么。如:I can wash the clothes by myself. 然后与同桌交流,使用句型: Can you …? 2. 活动二: 做几个动画明