文档介绍：关于英语学****心得体会体会
半个月的康妈学堂《棚车少年》原版阅读课结束 r****惯了每天有老师温柔的呼唤****惯了听到孩 子们小鸟般叽叽喳喳争先恐后地回答问题，竟然有 些恋恋不舍。
Stark今年五年级毕业，三年级开始在学校学****英语，之前没有做过任何的英语启蒙（这一直是我 比较遗憾的），但是中文启蒙比较好，中文阅读量比 较大。三年级学****英语后，我觉得学校的英语学****内容太简单了，课外就给他补充了些分级读物，如 海尼曼、牛津树，但也就是听听音频带他读一读， 并没有什么其他更好的方法。即便这样我也没有打 算把他送进我们这的课外英语辅导班，那些鱼龙混 杂的辅导班实在不能让我信任，与其浪费孩子的时 间不如让他多点时间玩耍。
一年多前,正在我对Stark的英语学****引导无 从下手时，朋友向我推荐了《康妈学堂》这本书，看 了后很是兴奋，凭直觉我知道自己找到了一位值得 信任的老师。于是开始关注康妈的公众号，听康妈 的音频，但是对于如何引导孩子的英语学****还是一 知半解，听说康妈学堂要在苏州开家长营，立刻和
朋友报了名。家长营的学****让我对康妈的英语体系有了 全面的了解，回来后又在群里几次咨询康妈具体怎么实 施。
按照康妈的指导，我带着Stark学****了迪士尼和 MUZZY,又带着他把自然拼读学了一遍，因为是自学，自 然拼读学的有点因阖吞枣，如果是跟着康妈的网课学， 效果可能会更好一点。学****自然拼读的作用在孩子读记 单词的时候显现了出来，孩子读记单词明显要快好多， 不熟悉的单词也能根据自然拼读的规则读出个大概的读 音来。难怪康妈一直在强调学****自然拼读的重要性。这 次《棚车少年》原本阅读课中Stark单词测试一直比较好, 我认为跟学****自然拼读有密切的关系。
按照康妈的英语体系的要求，接下来就需要孩子很 快进入原版阅读了，孩子毕竟已经是小学高年级了，时 间比较紧迫。正在我对如何引导孩子进入原版阅读一筹 莫展的时候，康妈学堂开设了暑假《棚车少年》原本阅读 课的实时网课，我毫不犹豫地给他报了名。报名后我很 担心孩子是否能跟得上这个课程，毕竟他基本没有过英 语启蒙，也没有过原版阅读的经历，于是请老师对孩子 的英语能力进行了测试。测试后老师说孩子可以上这个 课，但听力有点欠缺，要补一补。这让本来担心他连上 课资格也没有的我松了口气。离开课还有几个月，既然 听力欠缺，那我们就补吧。收到教材后我开始带着
他每天预****一页的单词，然后反复地听音频，坚持 到开课，一本教材正好预****完。期间也想让他读一 读，但孩子比较抗拒，跟老师沟通后，老师建议主 要还是要让孩子有兴趣地去学****如果实在不愿意 读，听也行，我听从了老师的建议，事实证明老师 的建议是对的，孩子的学****兴趣才是最重要的。
半个月的课程，我全程陪同他参加了这次学****我发现学****过程中家长的参与真的很重要，尤其是 年龄偏小的孩子。首先，课程时间比较长，一整天 的学****对于孩子来说要全程集中注意力非常不容易, 需要家长在旁不时地提醒，而且上课用的是电脑， 对于孩子来说也是个不小诱惑。孩子积极参与课堂, 不时得到老师的鼓励，才会形成良性循环。其次， 小孩子对于上