文档介绍：410班张钰婕
预防青少年犯罪
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青少年违法犯罪的主要特点
在犯罪主体上：一是犯罪年龄呈集中性和阶段性分布，呈现低龄化倾向。2000年以来，14—16岁未成年人违法犯罪增长率持续增高。据统计，14—％％。而16—18岁的青少年犯罪率始终居高不下。二是性别分布上以男性为主，但部分地区女性青少年违法犯罪比例有所上升。三是文化程度普遍较低，据2002年未成年人违法犯罪研究报告表明，在未成年人犯罪群体中，％，％。三是智能性趋向。由于青少年文化程度的普遍提高和信息渠道的不断丰富，青少年犯罪行为开始由低级、简单、随意向高级、高智能发展，利用计算器、互联网等科技手段进行的青少年犯罪开始显现，犯罪方式在不断升级。
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毛主席曾经说过：青少年是早晨八、九点的太阳。
邓小平爷爷提出“法制教育要从娃娃抓起”
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青少年违法犯罪的主客观原因
从社会客观原因看：一是家庭教育不到位。家庭是对青少年思想影响最深、联系最紧密的地方。有些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给未成年人教育带来新的问题；一些特殊群体子女缺乏应有的关爱，不良的家庭环境影响他们的健康成长。二是互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。从个人主观因素看：一是未成年人心理上的不稳定性。未成年人处于少年期、青年初期阶段，神经系统处于不稳定状态，其认识、感情和意志上的变化，让他们变得容易兴奋、容易冲动、容易感情用事，极易受外界环境的影响。一旦受到不良因素的影响，他们就容易陷入青春危机。如果在某些方面出现社会化障碍，这种危机就可能演化成犯罪危机。二是犯罪机遇因素偶发性。即诱发犯罪的最佳机遇和条件。这里是指青少年由于外界原因造成激情冲动、思想偏差、行为失范，走上违法犯罪歧途的有所增多；或被动地、不自觉地卷入到违法犯罪活动中。
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青少年犯罪的发展过程
特别是初犯之前，总是有一些明显的外部表现，也就是犯罪的征兆。中小学生犯罪都有哪些前期征兆呢？
，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓
、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家
，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望
，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
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我国惩处青少年违法犯罪规定
，依法责令其家长或监护人加以管教，在必要时也可由政府收容教养。
，为相对负刑事责任年龄阶段，即对于《刑法》规定的八种重罪必须负刑事责任。如：故意杀人、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒。
，为完全负刑事责任年龄阶段。
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青少年犯罪的自我预防、自我教育
1、戒娇（1）积极参加劳动，养成劳动习惯。（2）敢于正视挫折，提高耐性能力。
2、戒奢（1）树立勤劳致富思想，养成节俭习惯。（2）参与家庭理财活动和社会经济活动。
3、戒惰（1）树立社会责任感和创业精神。（2）培养良好的兴趣、爱好，勤奋实干。
4、戒骄。（1）虚心好学，不耻下问。（2）谦虚谨慎，积极进取。
5、戒贪。（1）培养正确消费观、抵制畸形消费。（2）通过正当途径，获取合法权益。
6、戒散。（1）树立纪律、法制观念，确保规范。（2）制定学习，生活规划，养成规律。
7、戒假。（1）诚实守信，实事求是。（2）珍惜荣誉，摒弃虚荣。
8、戒妒。（1）树立信心，赶超他人。（2）主动交流，抒发感情。
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青少年犯罪的自我预防、自我教育
要做到六不：
1、不吸烟、酗酒。
2、不携带管制刀具
3、不强行索要财物
4、不旷课、夜不归宿。
5、不偷窃、故意毁坏财物。
6、不参与赌博或变相赌博。
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学生应当承担的责任
认识自我，争取不断进步
努力学习，按时完成作业
学会劳动，主动为集体服务
孝敬长辈，主动做力所能及的事情
保护弱者，爱护低年级小同学
积极实践，锻炼才干、爱护财物
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2009年12月17日晚，户县的15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾，他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意。于是他又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。竟以此为乐，后来火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴