文档介绍：路园中学 杨太红
学习目标
“三角贸易”的背景、时间、国家，理解“三角贸易”的路线和影响。
“日不落帝国”形成的时间、打败的对手，英国对印度殖民活动的时间、机构、头目
。 。
学习重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。
学习难点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺的后果和影响。
学习方法：讲授法、合作探究法、讲练结合法
一、目标导入
用歌曲导入
二、预习检测
， 但________国后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
2.“日不落帝国”是____，形成时间__________。 。
三、质疑互动
(一)罪恶的“三角贸易”
“ 三角贸易”发生的背景？提示：阅读课本94页第一段，找出问题答案。
（1）西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？
（2）欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式有哪些？
（3）这些殖民掠夺方式给美洲带来了什么样的后果？
（提示：阅读课本94页第二段到95页第一段的课本内容和“三角贸易”的示意图，找出奴隶贸易的时间、国家、路线分别是什么？）
（提示：阅读教材第95页最后一个自然段，从对非洲、欧洲、美洲三个角度归纳罪恶的“三角贸易”的影响？）
对非洲
对欧洲
对美洲
（二）“日不落帝国”在印度
“日不落帝国”是怎样形成的？（提示：阅读课文96页第一段内容，回答下列问题）
（1）先后打败了那些竞争对手？
（2）英国为什么称作“日不落帝国”?(形成时间，最大规模)
？（提示：阅读课文96页第二段内容，找出殖民活动的时间，机构，活动过程的特点及头目）
？
提示：阅读课本97页的内容，从英国和印度两个方面思考。
（三）拓展延伸
有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么，我们怎么认为上述观点？
提示：从殖民地侵略是一种罪恶和客观上有利于历史的发展两个方面思考。
四、达标纠错
1.[辽宁]新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是 （ ）
A．葡萄牙和西班牙 B．西班牙和荷兰 C．英国和法国 D．英国和荷兰
2.[定西]从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他们中从事奴隶贸易后来居上的是 （ ）
A．葡萄牙人 B．荷兰人 C．英国人 D．法国人
3.[广东]在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是（ ）
①“三角贸易”的路线是：欧洲——美