文档介绍：舟过安仁
清平乐·村居
古诗三首复习自制
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
古诗三首复习自制
作者简介
吕岩 字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所踪。
古诗三首复习自制
诗意理解
诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风中传来了牧童悠扬的、时续时断的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
古诗三首复习自制
重点词句
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”
诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
古诗三首复习自制
“铺” ：写出了草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉；
“弄”：写出了风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味和情趣。
这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
“铺” ：写出了草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉；
“弄”：写出了风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味和情趣。
古诗三首复习自制
“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的情景。
把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的情景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在月夜里的草地上。
古诗三首复习自制
特点
情景交融，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图 。
草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
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看到“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你会想到什么？
拓展思维
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看图想象
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