文档介绍：乘法应用题
二年级（上册） 董炜
？
一共有（ ）个（ ）朵，是（ ）朵。
3
5
15
复习1
？条
一共有（ ）个（ ）条，
是（ ）条。
3
2
6
复习2
计算下列各题，说出用哪句口诀。
3×2＝ 4 ×5＝
3 ×1＝ 4 ×3＝
（二三得六）
（四五二十）
（一三得三）
（三四十二）
全做对了
复习3
同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？
想：一共浇了3个4棵。
1个4棵
2个4棵
3个4棵
4 ×3＝ （棵）或3 ×4＝ （棵）
口答：一共浇了 棵。
12
12
12
例8
小明买了3个 ，每个5角钱，一共用了
多少钱？
5角
？角
想：一共用了3个5角。
× ＝ （角）
口答：一共用了 角。
5
3
15
15
例9
1、例八和例九有什么相同点？
答：都是用乘法计算。
2、为什么用乘法计算呢？
答：因为两题都是求几个相同加数的和。
小结：解答乘法应用题时，要仔细分析题中的数量关系，认真思考所求问题是求几个几相加的和。
有三辆摩托车，
一共可以坐几个人？
想：一共是( )
个( )人。
3
2
- - - - - - - - - - - - -
口答：一共可以 坐 个人。
同学们学会了吗？
做一做
小方
小方
有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？
2×4=8（个）
答：一共有8个。
每篮4个，有两篮苹果，一共有多少个？
2×4=8（个）
答：一共有8个。
认真看！
有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？
有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？
2+4=6（个）
答：一共有6个。
2 ×4=8（个）
答：一共有8个。
动脑筋
辨对错
小丽
小方
2+4=6（个）
答：一共有6个。
2 ×4=8（个）
答：一共有8个。
小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。