文档介绍：区角游戏操作培养心得
篇一：区角游戏观摩心得
肥东县试验幼儿园环境创设心得
2021年4月11日，我有幸参观了肥东县试验幼儿园相关环境创设的观摩会。参观了试验幼儿园大、中、小各班的环境创设，我受益匪浅，大开眼界。
首先，试验幼儿园的园长向我们作了简单的介绍：环境创设分为区角环境创设和班级专题环境创设。所谓区角环境即是将日常生活中的大社会，缩小到幼儿园的幼儿游戏中。中、小班的环境创设意在培养幼儿规则意识，而大班则是培养幼儿行为习惯的。小班的区角游戏创设重视家庭内部，如娃娃家等。中大班则倾向于走出家庭，走向社会，如爱心医院等。
接着便让我们分散到各个班级、楼层进行实地观摩。
幼儿园的环境创设对于我这个非专业老师来说，真是隔行如隔山。经过这次观摩学习，我有了部分自己的体会。
首先，环境创设应追随专题，为幼儿创设自主表现的空间，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使她们在愉快地童年生活中取得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是经过设计和教育内容相关的环境，使幼儿经过环境的作用充足发挥自主性、展开生活，从而促进幼儿全方面发展。这次观摩的各个班级，楼层全部有自己的设计专题和特色，内容也全部和幼儿息息相关且丰富多彩。充足让幼儿自己动手、动脑，环境整齐、优美且安全。让幼儿在环境在探索发觉、想象发明；增加她们的知识，而且能够培养和巩固幼儿的情感、行为习惯、知识和个性等。为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参加者和发明者。这次参与的很多班级全部有幼儿自己动手做的手工和亲自种的盆栽等。
其次，环境创设中孩子们的作品应利用废旧材料创设有特色的环境。利用废旧材料制作，不仅锻炼了幼儿动手、动脑的能力，培养了幼儿环境保护的意识。手机废旧材料教会幼儿怎样合理处理垃圾。
最终，去交游戏的环境创设应该比较新奇，贴近孩子生活实际，参观的每个班级全部有自己的特点，自己的专题。内容全部是比较贴近孩子的生活的。比如：爱心医院、小小超市、麻辣烫、编制铺等。孩子们全部比较熟悉，让孩子自己体会劳动的辛劳和劳动所带来的收获。她们
还特意设置了一个小小银行，孩子每去一个游戏区域全部要去银行取钱，而那些“钱”全部是孩子们经过自己的劳动挣来的，还有平时在园表现好的花能够得到红花奖励，奖励能够兑换成钱，然后进行消费。这么就促进了幼儿在平时生活中主动表现，培养了幼儿良好的行为和卫生习惯等。
参与学习后，我意识 到：在以后的工作中，我会认真学习他人的优点，改善自己的不足，不懂、不会的地方虚心向他人请教，不停提升自己的专业水平，以自己的爱心、细心、耐心教育幼儿，为幼儿创设宽松、友好的活动环境。
区角观摩心得体会
在参观试验幼儿园时，当我走进大班教室走廊的时候，走廊外摆满了植物和幼儿从家带来的种子和动物，另外还有部分幼儿的游戏工具，走廊外很多植物全部会成为一道风景，最主要的是幼儿能够亲自动手种上豆子、花生等植物，能够更加好地了解这些植物的生长。走廊上的宣传中也有更专心的装饰，有照片墙、生日榜等。再走进教室里，一眼看去，教室里有很多类型的游戏，应接不暇。多种活动区全部是用家俱摆设出来的，美术区域里折纸、绘画、泥工、粘贴等，有益智的大多是飞行棋、迷宫；最多的区角游戏就是角色的饰演，比如