文档介绍：美术教育论文【谈美术教育论文】
美术教育的定义是将人类在视觉艺术方面创造的理论，技法及成果，按照教育规律再创造成适合不同对象的教学材料，用科学的教育方法和手段来培养公民对美的认识、判断、创造能力的教育活动。下面是小编给大家推荐的谈美术教育论文，希望大家喜欢!
谈美术教育论文篇一
《谈如何加强美术教育》
【摘 要】美术教育的定义是将人类在视觉艺术方面创造的理论，技法及成果，按照教育规律再创造成适合不同对象的教学材料，用科学的教育方法和手段来培养公民对美的认识、判断、创造能力的教育活动。可见美术教育的目的在于培养公民的素质，也是立足于提高学生的文化层次，培养和发展学生的能力上。
【关键词】美术教育;教学;策略
美术课堂教学是传授美术知识和技能，实施艺术素质教育的主要场所。美术课堂教学是教师根据美术的教学内容和相应的教材安排，选择适当的教学方式对学生进行知识传授和素质教育活动，美术课堂的教学活动方式主要有：教师的讲述，提问，师生之间互动中的交流与讨论，技能训练，课堂展示等。
1. 对教材要有充分的认识，注重基础教育
教师不仅要有能力找出教材中每件作品所有的美点，而且能准确抓住一两个最为突出的美点，以此设计教学。美术教学法切忌千篇一律，应着重引导学生发现每件作品最突出最本质最感人的美点，并能对其深刻分析，让学生在一次又一次的剖析中发挥创造和想象，逐渐培养他们的艺术修养和创造性审美能力。美术课教学首先要注重基础教育。比如素描是基础教育课之一，而素描作品中线的运用是基础的基础。在线的表现中，有哀婉、敏感、粗犷、娴静等等。使学生认识到线在素描中运用的天地是广阔的。我们首先要在观念上懂得线的重要性，从素描的练习中用心灵感受线的魅力，提高对线的运用能力，在长期的心灵感悟中锤炼出自己的个性，创造性地表现出各自的艺术天地。
2. 激发学生的想象力
想象力是指在人脑中对以往形成的若干表现进行加工改造而建立新形象的能力。想象是记忆为原材料的智力活动，想象力与创造性的关系密切，想象力越丰富，创造力越强。在美术教学中，首先要尊重学生神奇的想象，挖掘这审美的奥妙，进行一些能引起学生联想、发挥想象的创造活动，让学生展开想象的翅膀。它在创造性活动中具有加速器和催化剂的作用。可以启发学生为儿歌配画、讲故事配画、记忆画、命题画等等。爱因斯坦曾指出： 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 例如，看罗中立的油画《父亲》，会使人想到中华民族勤劳勇敢、敦厚俭朴的传统美德。听冼星海的《黄河大合唱》，会使人想到中国人民不畏强暴、顽强拼搏的革命精神。总之，无论是让学生领略自然美，还是欣赏艺术美，都能够激发他们丰富的想象力，进而全面开发和提高他们的智力。
3. 调动一切手段，提高学生美术能力
青年学生的艺术发展，应视为是个体身心素质继续发展的过程随着青年学生生活经验的不断丰富，思维能力进一步发展，艺术阅历的逐渐提升，他们的艺术创作也会自然向前发展，美术教育的目的仍以素质教育为准则，全面体现素质教育的价值取向，即提高审美修养，培养创造精神和能力，发展多元美术文化。一直以来，许多教师都把美术教育重点放在解决专