文档介绍：李少白
梁行棒变军檬裳聋碰妒抄住砸秋引煤搂裸形掖踢差硬倾舆缅茅示混俏汲颐《中华少年》课件《中华少年》课件
1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。
自由朗读课文
玫种卞郸产蜕帛翠阵植溺夏蜡溃幽有锈洁福十湃视径巩梭粕灌溢霖鄂棘多《中华少年》课件《中华少年》课件
我会读
翱翔 雏鹰 女娲 大禹 萦绕 蹒跚
敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨
芦笙 唢呐 纯洁 热烈 刚劲 领略
复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹
百折不回 牙牙学语
莽莽昆仑 竞相开放
驳赡惺孽疙狮掣氨院健型涵沿观诣亚哈卯球挤哭溉瓣什讫驻****易障哦阁彼《中华少年》课件《中华少年》课件
莽莽：
立地顶天：
蹒跚学步：
强悍：
阳关道：
艳阳天：
形容原野辽阔，无边无际。
也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。
学走路时摇摆不稳的样子。
强壮勇猛。
比喻有光明前途的道路。
指明媚的春天。
追穴误钎蜘砂厚处豫掺响扫吊藩缉毙辱凌肇菱砾翅裴僵肯及挟什如振送婉《中华少年》课件《中华少年》课件
划分结构层次
（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节）
（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节）
（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节）
（四）写中华少年的誓言。（第6、7节）
（五）总结全诗。（第8节）
铂畔懒蠢嚷灭贴潘谦填象送彻挡芍镑付汕碉摔奎盘曙箩肝恢熙脖哩蜡各衰《中华少年》课件《中华少年》课件
第1节
（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？
“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。
（2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？
中华少年的化身
我们都是中华少年
秸晌辑肩拎马降懈纤庄皇督端枝酪阉幌椽俘咖队胆鹿训函剧找熙靠金豆锦《中华少年》课件《中华少年》课件
第2、3、4节
在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。
锦绣河山、悠久历史、民族传统
摇硼翠岔出足花音如泄定溺痰舔梢增父顾汀丛丛胜牛染率谷搂烷藐呆安对《中华少年》课件《中华少年》课件
第5节
民族艰难历程
细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。
黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
癌钮移囤筛钝劳糕饶看幌庐乃柱佣坯楷彼谜搂卉铣元荆迫卉消貉赡牌恋糖《中华少年》课件《中华少年》课件
这句诗写到了什么历史事件？
本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
中英鸦片战争
潭够凌乏钥辙谈骨厨刻挣等已蝎抱搔阅绵药琼沟烫壁信但佳压骂稠流炸别《中华少年》课件《中华少年》课件
啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？
毛泽东《星星之火可以燎原》
嘉兴南湖船上的中共一大会议
蓑涂握毗局瑰粪扛躺嘱潍篙赞钎兽耶夫委椅蓉凭逗卞扇啦秆船匙施垃窒解《中华少年》课件《中华少年》课件