文档介绍：学校控辍保学工作总结
XX学校是一所九年一贯制公办寄宿制学校，占地88亩，在校师生1200余人。由县政府投资1600万元在原XX中学基础上高标准改建而成。
2020年XX县政府在认真总结过去农村学校布局调整的情况并制订了布局规划时，同步谋划并妥善解决可能带来的学生上下学交通、寄宿需求等问题。2020年12在县教育局牵头安排下，成立了XX县XX镇学校布局调整规划实施领导小组，XX学校筹建工作正式启动。经过群众意见征集、群众座谈、专家论证、风险评估、改建方案和预算论证等程序，最终于2020年2月完成XX县XX学校布局调整规划正式方案。2020年3月开始全面实施XX学校改造工程。
学校于2020年9月投入使用,现设有标准化运动场、配备了现代化的教育设施和生活设施，集智慧校园和智能校园与一体。学校实行科学、高效的全封闭管理模式，积极秉承“构建完善的课程体系，注重核心素养的培养，让每位学生在快乐中成长，在自信中成功”的办学理念，为有效控制学生辍学，高质量普及九年义务教育，努力打造智慧、安全、文明、和谐校园，办人民满意的学校。
XX学校自开学运行以来，现有在校师生职工1200余人，其中住宿生246人，26个教学班。学校虽是多校(XX中心小学、XX初中、乔木初中3所学校)、多学段的合并而成的学校，小学部生源主要来自XX镇范围内，初中部生源主要来自XX县东部各乡镇。孩子们大都是留守儿童且离校距离较远，我们与县公交公司联合对走读的小学生采取乘坐公交车上下学，解决了上学距离较远的困难;对初中学生我们采取寄宿制，并对贫困学生给予精准资助。确保了教育精准助力扶贫，扎实抓好农村义务教育控辍保学工作有效开展，且将此项工作落到了实处。我们的主要做法是：
，提高工作意识。为切实开展控辍保学和教育精准扶贫工作，学校成立了以校总支书记、校长为组长，班子成员和班主任为成员的工作领导小组。每学期初，都要开展一次学生流动情况排查和贫困生摸底调查，通过教工会让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，形成共识，凝心聚力。同时，结合学校实际，制定了相应控辍保学和教育助力扶贫实施方案，采取积极措施，做到早计划，早部署，早落实。
，精准摸底跟踪。学校以班级为单位，以班主任为核心，组织党员教师通过进村入户调查摸底、网络系统比对甄别等多种形式，采取全方位拉网式在全校1100余名学生中对贫困学生和辍学学生进行摸底排查，根据《XX学校教育精准扶贫实施方案》，学校学生资助办公室把工作的着力点放在精准助力扶贫工作上，通过排查共有57位学生属于建档立卡贫困对象，学校对他们建立了资助精准台账，确保数据核准，规范管理。做到一人不错，一生不漏。
同时将全校教师分为26个家访小组，每个小组由学校领导或班主任牵头，课任教师参与，每期开学对未及时到校报名注册学生进行逐一家访，定期跟踪。
，上下联动取实效。学校在“治贫先治愚 ，扶贫先扶智”的教育扶贫工作理念指导下，本着不等不靠，主动出击工作态度，由学校党总支牵头，及时召开党总支班子扩大会议，结合本校的办学特点研究实施资助帮扶项目，因校制宜地采取加大对贫困学生的资助等有力措施开展控辍保学，助力教育精准扶贫工作，真正做到资助项目据实定，上下联动取实效。
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