文档介绍：王安石王安石唐宋八大家: 是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 1、题解本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤、叹惜的意思,是作者对人才毁灭所做的挽歌,表明了作者对家庭和社会的不良风气对人才摧残的谴责。 2、背景资料本文选自《临川先生集》,是作者青年时代写的一篇随笔。文中通过方仲永 5岁到 20 岁才能变化的故事,告诫人们:一个人不论先天条件多么优越,如果自恃聪明,不肯接受后天教育和坚持自学,不仅难以长进,就连后来的聪明也保不住。四、注意下列实词的理解?1伤仲永?2世隶耕?3养父母?4自是指物作诗立就?5传一乡秀才观之?6或以钱币乞之?7邑人奇之?8从先还家?9前时之闻?10泯然众人矣?11卒之为众人?12如此之贤也?13且为众人?14固众人伤:哀伤、叹惜隶:属于养:赡养立就:立刻完成一乡:全乡或:有的人邑人:同县的人从:跟从闻:听到的名声泯然:完全卒:最终众:普通贤:(有)才能且:尚且固:本来五、需要理解活用的字词 2、日扳仲永环谒于邑人 3、邑人奇之 4、稍稍宾客其父 5、父利其然也 1、即书诗四句书:名词活用为动词,写日:名词作状语,每天奇: 形容词作动词,对…感到惊奇宾客: 名词作动词,把……当宾客对待利:名词作动词,认为……有利比较下面各组加点词的用法之以于闻然自余闻之也久( ) 借旁近与之( ) 不能称前时之闻( ) 定华、王之优劣( ) 何以谓之“文也”() 是以谓之“文也”() 以此定华王之优劣( ) 或以钱币乞之( ) 环谒于邑人( ) 于舅家见之( ) 何有于我哉( )余闻之也久( ) 奇闻趣事( ) 称前时之闻( ) 父利其然也( ) 泯然众人矣( )自是指物作诗立就( ) 并自为其名( ) 这个故事代词,他助词,的助词,的凭借因为根据用,拿对于到在听说名声事件……的样子这样从自己金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。金溪平民方仲永,世代耕田为业。仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚, (有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他, (仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父, 或以钱币乞之。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此,指定物品让他作诗,(他能)立刻完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地把他的父亲当作宾客,有的人还花钱求仲永题诗。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永四处拜访同县的人,不让(他) 学****余闻之也久。明道中, 从先人还家,于舅家见之,十二三矣。我听到这件事很久了。明道年间,我跟从先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了。令作诗,不能称前时之闻。又七年, 还自扬州,复到舅家问焉。曰: “泯然众人矣。”让(他)作诗,(写出来的诗已经) 不能与从前的名声相称。又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况, 回答说: “(他已经)才能完全消失, 成为普通人了。