文档介绍：课型：综合课
教材分析：这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。
教学目的：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。
教学重点：，把握好切分音的节奏。，用优美纯净的声音演唱歌曲。
教学难点 ：，六度音程的把握。，格调的把握。
教具准备：录音机，磁带，教学卡片，钢琴
教学方法：讲授法，讨论法
教学过程 ：
一，组织教学：听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。
二，新课教学：
      1，导入  新课：
         师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？
        生：中华人民共和国国歌。
        师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？
        生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。
        师：很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。
           在历史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，至今有的地方还未回归。，闻一多先生
           在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的
          名字是〈七子之歌--澳门〉。出示歌曲卡片。
    2，欣赏歌曲，让学生欣赏后回答：歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的？（对学生的回答给予肯定，是用朴实
          深情的情感来唱）
   3，朗读歌词。（结合刚刚说的情感，有感情的朗诵歌词，并说明全曲表达了一种什么样的思想感情？（反映了人
         民对祖国母亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国之心。）
   4，模唱。（1），播放音乐〈七子之歌〉歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟悉其中的旋律。
            （2），再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。
  5，学唱歌曲。（1），师：同学们唱的很好，下面老师范唱一遍，大家感受以下其中的强弱关系。（教师演唱）
                    生讨论回答。
                    师总结：对，这是一首4/4拍的歌曲，那么它的强弱关系呢，也就是强、弱、次强、弱。
                     （教师板书强弱关系）
                   师：全曲呢还有一个典型节奏，大家找一找看它在哪里？（生