文档介绍：八年级（下）全册知识点扫描
§1-1模型，符号建立与作用
1．使用 能简朴明了地表达事物，建立 可以协助人们结识和理解某些不能直接观测到事物。
★2．下列所出示代表符号是 ，代表模型是
A地球仪； B t；Cρ；D 细胞模式图；E地图；F S=vt； G .； H O2
:课本P3图1-2液态水与气态水模型，从中可以得出结论有：
（1）水在状态变化中，水分子其自身 （有或没有）发生变化，发生变化只是分子之间 ；
（2） 态水水分子之间间隔最大；
★（3）水三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化本质是水分子自身 （有或没有）发生变化，只是分子之间 发生了变化而已。
§1-2物质与微观粒子模型
1．电解水实验中，发现水最后变成了两种不同气体，分别是 和 ，它们体积比约为 ，这是个 变化（物理或化学）。
2．英国科学家 提出了原子概念。
3．读图P5图1-4水分子电解模型图：
（1）发现一种水分子通电分裂为 个氧原子和 个氢原子。 个氧原子重新组合变1个氧分子， 个氢原子重新组合变成1个氢分子；
★（2）从中可知化学反映从分子这个角度看，是分子 为原子，原子再
变成其他新分子；反映先后分子种类 （发生或不发生）变化，而原子种类 （发生或不发生）变化；
★（3）化学反映从微观角度看， 可再分，而 不可再分，因此 是化学反映中最小微粒。
4．水通电时，水分子最后变成了氢分子和氧分子，它们化学性质与水分子化学性质 （不同或相似），★因此 是保持物质化学性质最小粒子。（注：当物质直接由原子构成时，保持物质化学性质最小粒子就是原子。）
★5．物质普通由 构成，分子由 构成，但有些物质也可以由 直接构成，如 、 、 等。
（注：联系背面一节中可知物质也也许由另一种粒子离子构成，因此构成物质微粒有 、 、 三大类）
6．保持氧气化学性质最小微粒是 ，保持铁化学性质最小微粒是 ，保持金刚石化学性质最小微粒是 。
7．自然界中分子种类繁多，分子种类是由 和 决定。不同种类和不同数量原子通过不同组合能构成千万种分子。
8．构成分子原子可以是同种原子，如 分子，也可以是由不同种原子，如 分子；
9．由碳原子直接构成物质种类有 、 和
，这些由同种原子构成不同物质性质是不同，重要因素是构成物质时原子
不同。
★10．原子与分子重要区别是：
A原子质量小，分子质量大； B原子体积小，分子体积大；
C分子能构成物质，原子不能；D分子可分，原子不可分；
E原子是化学反映中最小粒子。
§1-3原子构造模型
将下列科学家与其提出相应原子模型连线：
英国道尔顿 电子云模型（电子像云雾笼罩在原子核周边）
英国汤姆森 分层模型（电子在固定轨道上分层运动）
英国卢瑟福 卫星模型（原子核像太阳，电子像行星环绕核运营）
丹麦波尔 西瓜模型（电子嵌在平均分布着正电荷原子球体）
当代科学家 实心球模型（以为原子是构成物质最小单位）
2．从原子构造模型建立过程，咱们发现建立模型是一种不断 ，不断
过程，以使它更接近事物本质。
★3．当代科学实验证明原子构造：
核外电子（一种电子带一种单位 电荷）
原子 质子（一种质子带一种单位 电荷）
（ 电性） 原子核
（带 电荷 ） 中子（中子 电）
有关阐明：（1）原子核带电荷数又叫 ；
★（2）由于整个原子不显电性，因此原子中各粒子关系：
核电荷数 质子数 核外电子数
（3）原子中 质量可以略不计，故原子质量重要集中在 ；
（注：联系背面讲到原子相对原子质量=中子数+质子数）
（4）阅读P14页表格，不难发现下列规律：
★核电荷数 质子数 核外电子数；
有些原子中可以没有 ，不同原子中