文档介绍：诵读经典 培养诗心
（女）尊敬的各位领导，各位老师，五年级二班给大家朗诵的是《诵读经典 培养诗心》
（女）撒下一粒种子，大地会给你一朵花；
（男）写下一首诗歌，天空会与你轻声唱和；
（合）你看，你看，一群如花朵般动人的孩子，
齐刷刷，带着心中的梦想，
走过时光，走过四季，一同走进了诗歌的殿堂！
（女）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，
（男）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（女）如果说，唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
（男）那诗中的春夏秋冬便是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的珍贵财富。
（女）“春来江水绿如蓝”是春天的美景；
（男）“映日荷花别样红”是夏日的风光；
（女）“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽；
（男）“千里冰封，万里雪飘”是冬日的绝唱。
（合）现在，就让我们跟随诗人的脚步，去领略灿烂的五千年中华文明！
（女）春，迷人的字眼，莺歌燕舞，柳绿花红。
春风和煦，万物复苏，明媚的春光照在大地上，呈现一片盎然的生机，形成一幅秀丽多彩的山水图。
（合）让我们与春天一起翩翩起舞，同声歌唱——春之歌！
春天队齐背：
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
全班齐：夜来风雨声，花落知多少。
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
全班齐：不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
（男）夏天，绿树成荫，花团锦簇。听！池塘里的青蛙为夏夜奏响了美妙的乐章。月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。
（合）让我们来一起聆听夏天的韵律——
夏天队齐背：
小池
南宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
全班齐：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
南宋 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
全班齐：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（女）当飒爽的秋风轻轻抚过我们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上，时，树叶作曲家谱写出了美妙动听的《秋之思》。
（合）我们便知道，秋天，她来了——
秋天队齐背：
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
全班齐：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
全班齐：竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，