文档介绍：附表2：
宝鸡市2012年度基础教育教学成果评选
文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表
2—
单位
宝鸡 市 渭滨 县(区) 相家庄中学 学校(单位)
成果
名称
中国历史八年级上册 《红军不怕远征难》教学设计
成果
完成者
姓 名
性别
出生年月
最后学历
职务
职称
联系电话
兰艳
女
本科
中教
二级
**********
成果曾获
奖励情况
获奖时间
获奖种类
获奖等级
授奖部门
成果起
止时间
起始： 2011 年 9 月 20 日
完成： 2012 年 3 月 1 日
申请评审
项 目
□ 、实验研究课题研究报告；
□ ；
□ ；
∨□ ；
□ ；
□ ；
□ 。
成果学科
初中历史 (注：主要按中小学课程学科名称填写)
2—2. 成果情况
成果内
容概述
本课主要讲述了红军被迫实行战略转移的经过和红军取得长征胜利的原因。根据课程标准要求，在设计过程中注重培养学生分析问题、解决问题的能力，给学生提供一系列的问题，激发学生的学习兴趣，并逐步引导，使学生带着问题进入历史情境，突破本课重点、难点。通过小组合作、讨论、交流，学生能主动梳理自己的历史认识，倾听他人对历史的看法，提高分析与判断能力，从而获取新知，学生合作探究的能力也得到了加强。
创新点
运用多媒体手段对红军长征路线进行动态演示，使书本上的死地图变活了；红军长征途中经过的重要地点，就让其地理位置和名称由小到大地显示，让学生看得清楚，明白，激发学生学习的兴趣。
实施高效课堂方法，通过引导学生分组讨论问题，不仅培养学生合作探究的能力，还培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活，达到了对学生情感教育的目标。
应用
情况
应用于历史课堂教学实践，突现新课程理念，一方面使学生在情景中感受长征，认识长征，引导学生展开联想，激发学生的学习兴趣；一方面强化学生学习意识，提高学生积极思考和主动参与课堂教学的能力，效果良好。
发表
出版
情况
2—3. 审核、推荐、评审情况
县级教育行政部门组织的专家审核意见
   
专 家 签 名：
年 月 日
市级教育行政部门或高等学校组织的专家审核意见
 
     
专 家 签 名：
年 月 日
市级教育行政部门或高等学校推荐
意见
   
 负责人(签名)：    
公 章
年 月 日
省成果评审委员会文本类专业评审组学