文档介绍：2016 数学教学工作计划一、指导思想: 本学期本着提升学生成绩、全面发展学生综合素质为宗旨, 主要以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。以提升学生的思考、表达和交流的能力为重点, 扎实地落实教学常规, 上好每一节课、教好每一个学生。让领袖花儿茁壮成长。二、学情分析: 本班共有学生 60 人,在上半个学期大家共同的努力下,成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提升,参加考试人数为 59 ,其中优分人数为 33 ,优分率为 % ,及格人数为 54 ,及格率为 % ,平均分为 78 ,综合指数为 . 上学期的期末检测中 90至 100 的有 10人, 最高分 97; 85至 的有 11人, 至 80 的有 12人,60 至 的有 21 人, 60 分一下的有 5 人,最低分为 47 。从整体的考试成绩来看, 令我十分的担心和着急, 我们班的形式十分严峻, 主要体现在: 一是优分人数很少, 优分率很低, 其中最高分也不是很高而且只有一两个。二是一些学生成绩不是很稳定,忽上忽下,处于 60 至 的人数较多,而且这部分人的成绩长时间提不上去。最重要的是班里存在不及格的学生, 等级分化比较严重。即就是需要重点帮困的对象比较多,如仅从成绩来看,学生给了我一个天大的惊喜。但从学****过程来看, 形势令人担心, 担心点有以下几处: 一是学生成绩不稳定,忽上忽下;二是需要重点帮扶的人员多,如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷俊杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊 10 多个人, 这些学生的自觉性比较差,且有的学生连平时的作业也不能独立完成, 随着教学进度, 越到最后他们学****越吃力, 所以要想使他们的成绩有所提升在平时的学****中老师必须盯紧他们,除了老师的帮助外, 还可借助同学得小组长来帮助他们, 总之要想提升优分人数, 提高中等生,使班级总体分数提升还需更加努力。三、教学目标: 1 、教学成绩目标:在去年的教学成绩的基础上争取综合指数能够达标, 提高优分人数,使 90 分以上达到 20人, 使及格率达到 100% , 不出现不及格的情况。 2、综合素质目标: 综合素质检测中速算力争达 80 分以上, 问题能力达 85 分以上, 表达能力达 80 分以上, 综合成绩达到 80 分以上。综合素质展示团队建设目标: 以小组为单位, 指导学生收集数学趣题和数学故事等,并使学生在讲台上能自信大方、完整的讲解。 3 、常规目标:认真落实单元教学,过好单元成绩达标关,认真落实备、教、批、辅、考的各个环节。务实保时、保质、保量地抓好学生的培优转差工作。提升学生的书写质量, 争取学生作业书写工整率 100%, 优秀率至少 50% ,矫正率 100% 。 4 、培优帮困对象: 90 分以上对象:陈欣、李心瑶、杨雪超、钟飞飞、张荣坤、宦锡、陈彬、王晨皓、张云琛、邓林昌;帮困对象: 吴启程、万成鑫、张冯艳、姬启辉、姜国磊、黄先杰、戴太睿。四、工作措施: 1 、做好课前的准备工作,即钻研好教材,备好课,不断完善三模小组化教学模式, 即创景要紧密结合教学内容, 还要有趣且能激发学生的求知欲望, 先学提示设计要实际有用, 后教阶段要重难点突且要有有效的评价, 展示反馈环节要紧贴所学知识且根据