文档介绍：乌拉特前旗第四中学备课教案
课题
《民族节日联欢会》综合实践活动
主备人
吕云峰
备课时间
学****br/>目标
认知
目标
1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。
2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。
3、知道三个主要传统民族节日的来历及****俗,这些节日体现了我国悠久的历史。
能力
目标
1、能说出春节、端午节、中秋节三个主要传统节日的日期****俗和来历。
2、能分辨公历和农历。
3、尊重少数民族的节日。
情感态度和价值观目标
1、感受过传统民族节日的快乐和喜庆。
2、对我国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。
重点
知道春节、端午节、中秋节等我国主要的传统民族节日,以及它们的日期、来历和主要****俗。
难点
知道公历和农历的不同,了解传统民族节日的****俗与来历。
学法
自主学****合作交流
教法
点拨法、任务分解法
课前准备
教师：关于传统节日的****俗及来历的课件，公历及农历的日历表，音乐等
学生：搜集传统节日的资料，制作其中一个节日的卡片
教 学 过 程
个案
一、看日历,引进课题
1、出示六月份日历
师:同学们，六月份的节日很多，你知道哪些？哪些节日是传统节日？
2、我们今天就一起来讨论以下有关节日的话题(出示课题:……节日)
3、这个日历,大家会不会看?
(日历有两种看法:一种是阳历,也称公历,是世界上通用的一种历法;另一种是阴历,也称农历,是我国古人根据月亮的阴晴圆缺发明的一种历法,是我国特有的一种历法。)
4、看你面前的日历,你能区分公历的节日和农历的节日吗?
5、(出示节日素材1)这里的节日就是一些传统的民族节日,我们今天就一起来学我国的传统的民族节日。
(出示课题:魅力中国节)
这些传统的民族节日是从我们的祖先世代相传下来的,代表了我们祖先当时特有的民俗风情。
二、讨论中国节,了解相关知识
1、在这些传统节日中,春节是我国最热闹、也是最隆重的一个节日。我们中国人民是以怎样的方式来欢庆春节的呢?请在小组中交流一下,你们家是怎样过春节的。
2、老师刚才听到同学们过春节的方式可真不少,有开PARTY的、有放爆竹的、还有做家庭游戏的,可真开心,其实我也很喜欢过年。那你们知道过年这个****俗是怎么来的吗?请你讲一讲春节的日期、来历以及有哪些****俗?有哪些同学知道?说一说。
3、我国还有哪些传统节日,你是怎么过的?让我们来展示一下大家精心制作的节日卡片
。
4、梳理学生制作的节日卡片，明确三大传统节日的来历及****俗。
三、各小组进行交流并做相应的记录。
附汇报内容(仅供参考):具体以学生的记录为准。
1、春节来历和****俗:春节是我国的传统节日,我们了解各地的活动内容异常丰富多彩、像春联、贴年画、贴"福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆除夕守夜、拜年等****俗很盛行。除夕守岁是最重要的年俗,除夕之夜,全家团聚,吃过年夜饭,围炉闲聊,辞旧迎新,这是我国普遍存在的除夕守岁****俗。据史料记载这种****俗最早始于南北朝,直到今天,我国人民还****惯在除夕守岁,屋外时鸣鞭炮,室内围炉团坐,笑语连连。奶奶告诉我--拜年是中国国间的传统****俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健