文档介绍：高考 100 天“发展等级”突破序列专题文质兼美,鲜活动人——用“颁奖词笔法”叙例(学案) 班别: 姓名: 合作探究“颁奖词”写作技巧第一组: A. 颁奖词:“希望之翼”张平宜( 2011 ) ——蜀道难, 蜀道难, 台湾娘子上凉山。跨越海峡, 跨越偏见, 她抱起麻风村孤单的孩子,把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强,其实她的内心比谁都柔软。相关人物事例:为筹建建校资金, 张平宜在台湾写文章募款,到处演讲、卖书, 试图说服潜在的资助者。她带着积攒的善款,回到大营盘。 11 年来,张平宜将一个供麻风村子女上学的教学点,一点点地建成为完善正规的学校, 200 5 年至今已培养百余毕业生。 B. 颁奖词:“烛照深山”李桂林、陆建芬( 2008 ) ——在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手, 19 年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。相关人物事例: 1990 年, 李桂林夫妻来到甘洛县乌史大桥乡二坪村,环境的隔绝, 村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使夫妇两坚定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他们19年如一日地教书育人,共培养了六届学生共 149 人,其中有 22名学生是从外村慕名而来的。笔法共同点: 第二组: A. 颁奖词:“舟曲之子”王伟( 2010 ) ——大雨滂沱, 冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀, 而人民更需要你的脊梁。五百米的距离,这个战士没有回家, 那个最漆黑的夜晚,他留给自己一个永远不能接起的电话,留给我们一种力量。相关人物事例: 2010 年8月7日晚,雷电暴雨笼罩舟曲县城, 武警甘肃舟曲中队副中队王伟正在值班,雨势越来越大,王伟立即向中队领导汇报雨情,准备应对突发事件。部队集合完毕不久,泥石流就爆发了。 11时 48 分,王伟带领官兵冲入泥石流现场,冒雨徒手营救 20多个小时,拯救了 23条生命。他怀孕 2个月的妻子和岳父母却全部遇难。 B. 颁奖词:“义侠巴郎”阿里木(2011) ——快乐的巴郎, 在烟火缭绕的街市上, 大声放歌。苦难没有冷了他的热心,声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。相关人物事例: 2006 年,阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立"阿里木奖学金",专门资助贫困学生。 8 年来,阿里木卖出 30多万串羊肉串攒下的 10多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。笔法共同点: 第三组: A. 颁奖词:“公仆本色”杨善洲( 2011 ) ——绿了荒山, 白了头发, 他志在造福百姓; 老骥伏枥, 意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。相关人物事例: 杨善洲把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善。不仅如此,他还带领群众修建了 18公里的林区公路,架设了 4公里余的输电线路,使深居大亮山村寨农户,通电通路。 B. 颁奖词:“烈火金刚”刘金国( 2011 ) ——贼有未曾经我缚, 事无不可对人言。是盾, 就矗立在危险前沿,寸步不退。是剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅,两袖清风的忠诚卫士。相关人物事例: 刘金国担任领导职务几十年,亲手审批过近 20万个"农转非"指