文档介绍：红星照耀中国
教学目标：
“红星照耀中国”这一历史预言产生的社会背景；
，初步感知作品中的人物特点，激发进一步阅读探究的兴趣；
“红星照耀中国”这一主问题的探究，引导学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。重点难点：
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入
1.《红星照耀中国》是一部经典的新闻纪实作品。有谁知道这个书名是什么意思？【屏显】
1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。
红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。
，这本书的作者是什么样的人？
，是如何去迅速把握基本内容的呢？
预设：读序言，可以了解内容概要、写作缘由和过程，明确写书的纲领和目的。
二、主要内容梳理
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936 年6 月至10 月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访时的所见所闻。斯诺作为一个西方记者，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，向全世界报道了中国和中国工农红军以及众多共产党领袖、红军将领的真实情况。毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。
三、作品意义探讨
，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。

，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献精神的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
四、人物形象分析（小组讨论交流）
（一）在斯诺的笔下，毛泽东是一个什么样的人？
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，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。
（二）简述彭德怀给你留下的印象？
答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。
②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。
③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
（三）周恩来是如何走上革命历程的？
答：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转到了别的地方去了。
第一次革命以后，周恩来便被卷到了社会革命运动中去。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育， 1919 年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命。并与 26 岁被任命为著名黄埔军校的秘书。年进行了北伐，1927 年以后