文档介绍：教学设计与教案的区别 [积累与运用·教案,教案教学设计]
，今天，我们首先到 积累与运用(一) 温故知新 里去看一看。
，你发现了什么?
。(句序不同，第1句比第2句在意思表达上更形象，节奏感更强烈，更强调了三月桃花水的贵重。)
。
二、语海拾贝
，注意读准字音。
，互相指读。
。理解词语
无声无息：没有声音没有气息。形容没有声响，不为人察觉。
无边无际：形容范围极为广阔。
无穷无尽：没有尽头，没有限度。
如烟如雾：好像烟又好像雾。比喻朦朦胧胧的境地。
如诗如画：好像诗又好像画一样美好。
如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切、悲苦。
轻声细语：形容说话的声音细小柔和。
轻悠敏捷：指动作轻快灵活。
轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。
清亮圆润：形容声音清脆响亮，饱满而圆润。
清脆悦耳：形容声音响亮好听。
清风明月：清凉的风，明亮的月，形容环境恬淡而美好。
：你在读词时有什么发现?
。
，积累。
三、点击成语
，下面我们就一起 点击成语 。
，要求读准字音，读通句子。
，互相交流自己的感受。
。
，讲给大家听听。
望梅止渴 意思相近的成语。
四、综合性学****多彩的春天
(一)信息交流
l春天在哪里?春天在同学们的眼睛里，春天在同学们的发现中，春天还在同学们灵巧的小手里，今天我们就一起来开展一个 多彩的春天 展示会。
2．自由和伙伴交流自己搜集到的春天的资料，互相了解搜集资料的途径和方法。
(二)合作设汁
，设想成果展示的形式。
，整理、筛选搜集到的资料。
，共同构思，做好展示会的准备。
(三)成果展示
。
、收获体会。
。
五****作百花园
(一)读懂要求，明确目标
，美丽的春天在我们的展示会上， 多彩的春天 展示会一定给你留