文档介绍：幼儿园疫情期间教育教学总结方案
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幼儿园疫情期间教育教学总结方案
开展新的教学课程的改革进一步提高保教质量促进幼儿全面发展。我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期由于身心发育和发展尚未完善对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱因此对他们施行保育和教育不仅关系到他们现时的健康成长而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病自我服务能力差针对托班幼儿的实际情况我们为幼儿创设宽松、舒适的环境将幼儿生理与心理保健结合起来促进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的发展并全面提高幼儿对健康的认识水平培养幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚幼儿健康主要包括生理健康和心理健康两方面的内容幼儿园健康教育的主要目的是为了使孩子身心健康、和谐的发展并全面提高幼儿对健康的认识水平培养幼儿的良好习惯所实施的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟其身体素质还相当薄弱但对小班幼儿进行正确的健康的体格锻炼是有必要的。因为小班幼儿身心发展十分迅速对其进行适当的体格锻炼有利于幼儿养成良好的身心素质。
一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做逼着孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作孩子们系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义可以说教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教师在平时一定要做到事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子