文档介绍：“做最好的自己,拥抱大学生活”主题心理班会系别、班别:水利工程系 11级水利工程 2班活动名称: ___________________ 活动负责人: ___________________ 指导教师: ____________________ 联 系人: ____________________ 联系方式(手机): ________________ 2012 年月日大学心理主题班会策划书为宣传心理健康知识,引导广大学生正确处理人际关系,广西水利电力职业技术学院水利工程 2班积极响应校心理委员的号召,深入学生,定于 2012 年12 月13 号在教学楼 413 教室举办“关于做最好的自己,拥抱大学生活”为主题的心理班会。一、主题心理班会活动名称:水利工程系水工 2班“做最好的自己, 拥抱大学生活”主题心理班会活动。二、活动主题(口号) :做最好的自己,拥抱大学生活。三、活动时间:2012 年12月13日四、活动地点:教学楼 413 教室五、活动内容: 1、主持人开讲,介绍本次心理主题班会的活动目的 2、通过故事、事例分析引出此次班会主题,注意加强与在场同学的互动 3、进行心理知识竞赛 4、开展班会中的相关娱乐性活动和游戏。六、活动方式: 心理主题班会,心理知识竞赛,“猜猜他(她)是谁”游戏,《男生女生向右转》,心理 A与B,分享总结。七、活动要点: (1)以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解,消除彼此间的隔阂(2 )合理安排活动环节,积极调动活动氛围,使班级每个成员融入活动,以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣,增加彼此的信任度,增强班级的凝聚力(3)考虑一切突发因素,以便于做出相应的措施,使活动井然有序的进行。八、设计思路: 在“心理主题班会”活动中,由辅导员、班主任或者心理委员组织同学们围绕班风建设、校风建设、生涯规划等主题,通过心理知识竞赛、讨论、玩游戏,等形式,让同学们在轻松、愉快的氛围中学习心理知识、认识自我、明确人生目标、增加心灵感悟、增进沟通和交流,促进良好学风的形成。更能通过这次活动放松同学们的心情,劳逸结合,更好的应对期末考试。九、实施条件: 多媒体教室、奖品、气球、糖果、 PPT 十、活动过程记录: (1 )准备阶段:确定活动主题、口号,安排好活动内容,熟悉活动流程,在同学间作好宣传工作。(2)展开活动:时间 2012 年12月13日晚上 7点半,地点教学楼 413 教室。【步骤: 1、开场白及暖身活动:“猜猜他(她)是谁”游戏目的:促进沟通交流,活跃气氛,加深彼此的印象。规则:将全班分成 6个小组,每个小组派出两位小组成员, 一名同学背对着幻灯片向另一个提问,根据另一个同学的回答说出幻灯片放映的那位同学的名字。在规定时间,猜到人数最多组为胜。在紧张、幽默的氛围下, 快速搜寻每位同学的相应信息,不失为一种加深相互之间印象的绝招。 2、进行心理知识竞赛,让同学们进行抢答,答对者给予奖励。(知识竞赛题目见附属表二) 3、比赛游戏:男生女生向右转,规则是:随便派请四名女生,四名男生上台。主持人下达命令。按照主持人的命令去做。例如:向右转,抬左手,下蹲等。反应慢者淘汰。剩下最后一人时,给予奖励。(如果同学们反应都很快则游戏升级。执行动作时,与主持人的命令相反。) 4 、心理测试:通过心理 A与B 反映了个人心理,通过对测试题(见附