文档介绍：初中数学有效教学调查问卷及
结果分析
初中数学课堂有效教学问卷调查
为进一步推进有效教学的研究，提高我校教
学工作的有效性，我们面向全校学生开展了此次
有效教学问卷调查的活动。希望通过调查，比较
全面和客观地了解我校学生对教学的感受，更好
改进教学，提高教学的有效性。
本次问卷调查主要面向全校所有班级的学
生，我们在全校每个班随机抽取了 名同学参与
调查，在全校 个班共发放问卷 份。参与调查
的学生占到高一年级学生总数的三分之一。
问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于
第二日收回。共收回有效问卷 份，占所发放问
卷的 %。
在课题组的几位教师努力下，对收回的有
效问卷进行了逐项统计，并进行了结果分析
一 、调查问卷
1、升入初中几个月后，你觉得你对初中生活适
应的程度是：
2 在语文，数学，英语三门课程中你最喜欢的是：
3、你认为以下教学方法中最有效的是
，突破教学重难点
，运用所学知识解决问题
，进行直观教学
，易于接受
4、你对教师采取的课前预习方式的态度是
，在新课前我不怎么预习
，但缺乏督促我有时就不预习
，能提高听课效果
：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、你认为什么样的课堂最能吸引你
、知识容量大的课堂
，氛围轻松愉快的课堂
、学生讨论多的课堂
6、你对老师用多媒体课件上课的观点是
，提高了教学效果
，提高了教学速度
，不能滥用
D. 还是用黑板好，不支持教师使用
7、你对当前推行的导学案的看法是
，及时调整学
习状态
，应该一个专题一次
，有点吃不消
：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、你认为目前最常见的无效教学方式是
，不检查就讲评
，满堂灌
，不顾学生接受情况
9、你认为影响你对数学学科喜欢程度的最大原
因是：
A .课堂是否愉悦
10、你认为教师在学习中的首要作用是
，监督学生不能偷懒
B. 引导者，帮助我们抓住课程的核心
D. 其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、你认为教师最重要的素质是
，对考试的研究深入
，关注学生心理状况
，督促到位
，对教学充满热情
12、你采取的学习方法是
、回家做作业，如果有时间就复习
、听课、复习、作业
，凭感觉学
：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、学习的目的是什么
，多知道点知识和道理
，有个好生活
，父母叫我学的
14、你对自己的人生最大的期许是什么
，活得快乐
15、你最喜欢的教学过程是：
→再上课→然后课后复习
→学生练习→课堂测试
→教师讲解→学生练习
→教师解答问题→学生练习
二，结果分析
题号 A B C
1
65% 20% 10%
分析：大部分学生能过较好的通过小学与初中的
过渡，基本适应初中生活，这反应了我校初一工
作较好地适应了这一阶段学生的心理生理水平，
但在做好全面工作的同时应加强对部分适应困
难同学的个性化指导和帮助。
题号 A B C
2
26% 50% 23%
题号 A B C D
分 析：喜欢数
3
学 80% 8% 4% 8% 的人比较
多，说明了数学学科有让学生接受的基础，我们
更应该在此基础上保护好学生的学习兴趣和积
极性。
分析：学生普遍认可的教学方法是教师讲授，突
破教学重难点。这反映了在我校教学领域内，集
中讲授的方