文档介绍：初中语文试卷讲评课教案
初二语文月考试题试卷评讲课
初二期中语文试卷讲评课（第一课时）
设计原则 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也
一、知识与技能：
1．培养学生自己发现问题、解决问题的能力。
；掌握好本次试题涉及到的解题技巧。
二、过程与方法：
教学目标
学会分析卷面失分原因，回顾类似题型，归纳总结，掌握一定的答题方法。
三、情感态度与价值观：
查缺补漏，帮助学生克服不自信的心理，树立学****的信心，培养学生自主学****br/> 的能力。
重点：通过评讲试卷，使学生能找出试卷上自己的错误，并知道错误的原因，
教学重点、难点及突 做到查漏补缺。
破 难点：引导学生归纳总结知识点，能分析考试失分原因并探讨如何避免此类失
分情况。
教学方法 自主探究，合作纠错，讲练总结
教前准备 统计学生成绩、错题人数、考查层次及分数、分析典型错误。
教学过程（教师） 学生活动 设计思路
一、结合考试情况，大面积表扬 自我分析 表扬鼓励
自我总结 树立信心
考试成绩优异的学生：刘龙燚 周韩玺 何云 自我激励
龙 黄中瑞 吴俊 佘欣怡 王竟瑞 余亨利 唐
嘉萍 冉光伟
进步明显的学生：陈思思，王思雨，黄
鑫，袁昊阳，冉光伟，周兴，杨雪
答题认真、卷面整洁的学生， 刘龙燚，
王思雨，陈思思，佘心怡，吴俊，冉光伟，
文静。
作文大胆创新的学生进行充分的肯定和
表扬，刘龙燚，陈思思，王思雨
藉此鼓舞士气，激发兴趣。
水到渠成地向学生提出更高的要求和目
标：
1、全班都上 90 分，也就是全班都及格。
2、高分层应该多一点，110 到 120 的学
生争取上 120，甚至 可以以 130