文档介绍：【苏教版——四年级】小练笔
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第一单元
3古诗两首（小练笔）
【习作要求】
想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。
【思路导航】
，写出淡淡的月光洒在平静的湖面上的景象。
。
，景色宜人。
【技法点拨】
1、了解洞庭湖。
上网查资料，结合资料和插图，了解洞庭湖湖水的特点和洞庭湖周围的景物。
2. 抓住诗中的词语大胆想象。
古诗篇幅有限，语言极其精炼。同学们要寻觅能够表达作者思想的精练的词语，大胆想象诗中所描绘的景物。抓住诗中的词语来拓展思路，把自己脑海里浮现的画面写下来。
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根据《望洞庭》这首诗描绘的景色，可以先写月光下的洞庭湖，接着写远看洞庭湖和君山，最后写山水浑然一体。
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通过比喻、拟人、对比、排比等修辞手法使其更加具体、形象、生动。
【佳作展台】
洞庭湖
这是一个初秋的夜晚，天气晴朗，一丝风都没有，抬头仰望，湛蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。月亮把它那淡淡的月光毫不吝啬地撒向洞庭湖。圆月四周，稀稀疏疏地点缀着几颗星星，那几颗星星也把微弱的光源聚集起来，撒向月光下的湖面。这下，洞庭湖真是美极了。
湖中的几只淘气可爱的淡水鱼被这清亮的月光给吸引住了。它们时不时就蹦出水面。这一蹦把水中的月亮影儿弄碎了。“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。
这粼粼的波光与澄澈的月光交相辉映，交相融合，显得那么和谐美丽，令人惊叹！君山，这湖中高高屹立的山儿，像一位害羞的少女。而那丝丝缕缕的薄雾正是少女脸上神秘的面纱，使君山看起来蒙蒙胧胧，若隐若现。远远望去，君山上生长着一片片茂盛的丛林，好似君山的绿色盛装。君山啊，我迷人的君山，我怡人的君山，我神秘的君山呐！你是多么吸引人的眼球，多么令人神往！
湖边的一切也是宁静而美丽的。看，那一座座古色古香的茶亭充满着诗意，那一只只渔船，仿佛让我看见渔夫和妻子的生活忙碌而快乐。
美丽的洞庭湖，你是大自然的鬼斧神工，你是美的化身，是大自然中一张美丽的画卷！
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第一单元
4秋天（小练笔）
【习作要求】
选择诗歌中所描绘的一种景象，以“走进秋天”为题，将描绘这种景象的诗句改写成一段话。
【思路导航】
，天高云淡，秋风送爽，驱走夏天的炎热，丹桂香飘十里。表达人们沉浸在秋天大自然中的欢快心情,
，稻子、玉米、高粱等庄稼成熟了，人们望着丰收的田野高兴的心情,
，苹果、桔子、葡萄等挂满枝头，人们忙碌着收水果的情景。
【技法点拨】
，写出特点。
描写庄稼、水果等景物要抓住它们的特点，写出它们的形状、颜色、气味。
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不仅要写出秋天这些景物的形状、颜色、气味，还要写出风吹过发出的声音，在风中不同的姿态等，这样描写动静结合，就能把景物的动态、状况和色彩描绘得栩栩如生，惟妙惟肖。
，描写生动。
根据平时自己的所见所闻，展开丰富的想象，通过比喻、拟人、对比、排比等修辞手法使其更加具体、形象、生动。
【佳作展台】
秋天的果园
秋天的果园硕果