文档介绍：初中实验室计划
2015-2016年度第一学期初中化学实验室工作计划初中实 验室计划第一篇
2015—2016学年度第一学期化学实验工作计划为适应新 形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，提高 学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教 师做好服务，本学期特制定如下工作计划：
一、 指导思想：
认真学****初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的 思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的 实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平， 使实验仪器能充分发挥其功效。
二、 做化学实验从安全开始：
本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作, 确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好 实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。
发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐 用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据 实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。
对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生， 同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、 电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以 实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生 配合，确保实验室不出现各种安全事故。
保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师 生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外, 要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的 安全保卫工作。
1、 检查灭火器材的工作性能；
2、 剧毒药品的安全管理；
3、 学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水, 水电器材设备要经常检查。
4、 清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室 存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。
三、 及时做好演示实验的准备工作。
化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学 生的学****兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起 很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分 组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教 学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并 能勇于改进演示实验。
在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实 验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归 类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更 方便。
四、 配合任课教师做好学生分组实验。
实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好 各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验 的大致时间。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准 备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工 作。
五、做好初三学生的实验操作。
为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩，经常 与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及时准备 好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。
六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。
好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。
另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器 的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。 总之，在实
验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化 学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。
2015—2016学年度第一学期化学实验工作计划
化
学
实
验【初中实验室计划】
室
2014年9月1日
初中生物实验室工作计划初中实验室计划第二篇
长岗一中物实验室工作计划
2013-2014学年度第一学期
生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学****生 物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。 步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触'‘生物学”。由 于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强 烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验 教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生 的学****兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从 而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学 素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学 过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育 的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的 能力，巩固学生学****成果，充分发挥实验室在生物学科教学中 的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：
一、指导思想
深入贯彻学****基础教育课程改革纲要》精神，以《全日 制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观
察问题、思考问题、提出问题、