文档介绍：指南课题《马克思主义基本原理概论》研究课题指南绪论马克思主义是关于工人阶级与人类解放的科学( 2012 年3月 15 日前答辩的课题) 1 、我眼中的马克思主义 2 、知识经济时代自然科学比社会科学更重要※(辩论形式) 3 、知识经济时代社会科学比自然科学更重要※(辩论形式) 4 、理工科大学生人文修养状况及提升路径研究※ 5 、理工科大学生创新能力状况及提升路径研究 6 、马克思主义意识形态引领多样化社会思潮的方法与途径研究※ 7 、全球化背景下大学生思想政治素质状况调查分析 8 、青年马克思人生观的当代价值研究※ 9 、马克思主义与中国※ 10 、坚持马克思主义在意识形态领域指导地位研究 11 、网络文化对我国社会主义意识形态的影响 12 、大学生思想热点问题研究 13 、马克思主义大众化问题研究 14 、开放条件下国外思潮对中国意识形态建设的影响研究 15 、我对“形而上学”概念的理解 16 、哲学与大学生※第一章世界的物质性及其发展规律( 2012 年3月 15 日前答辩的课题) 1 、马克思主义的矛盾学说与社会主义和谐社会构建※ 2 、新时期社会矛盾的变化和特点 3 、社会主义核心价值在社会思潮中的引领作用研究※ 4 、社会矛盾与社会和谐问题研究 5 、构建和谐社会的哲学理念研究 6 、哲学在人类文化发展中的作用研究※ 7 、哲学思维与科学思维、艺术思维、宗教思维的关系问题研究 8 、人与自然关系探究※ 9 、生态文明建设与大学生环境道德素质培养 10 、逻辑思维与创新人才培养研究※ 11 、中国古代天人关系理论研究※ 12 、中国古代宗教与神话研究 13 、我对“社会生活本质上是实践的”的理解 14 、天人合一与主客二分——中西方文化的区别※ 15、第二章认识和改造世界( 2012 年4月 15 日前答辩的课题) 1 、科学与宗教的关系及其演变历史研究 2 、全球化时代的中国文化建设,弘扬传统文化比吸收西方文化更重要※(辩论形式) 3 、全球化时代的中国文化建设,吸收西方文化比弘扬传统文化更重要※(辩论形式) 4 、现时代,树立科学精神比树立人文精神更重要※(辩论形式) 5 、现时代,树立人文精神比树立科学精神更重要※(辩论形式) 6 、中原文化的传统与现代化问题研究 7 、全球化时代弘扬、培育中华民族精神问题研究 8 、中华民族的民族精神与民族凝聚力研究 9 、科学知识社会学的价值及其限度 10 、西方建构主义理论与马克思主义认识论关系问题研究 11 、全球化背景下民族精神面临的挑战与对策※ 12 、中国当代大学生价值观研究 13 、技术的道德控制问题研究 14 、弘扬科学精神研究※ 15 、人应当改造自然(辩论形式) ※ 16 、人应当敬畏自然(辩论形式) ※ 17 、事实真理与价值真理关系问题研究 18 、本质是一个历史概念 19 、人的本质与物的本质之区别※ 20 、对笛卡尔“我思故我在”命题的理解 21 、人是认识主体与价值主体的统一 22 、非理性的作用研究第三章人类社会及其发展规律( 2012 年4月 15 日前答辩的课题) 1 、多元文化与社会主义核心价值体系关系研究 2 、和谐社会构建中的党群干群关系研究 3 、推进文化创新与增强文化活力问题研究 4 、以人为本的科学内涵、价值及其在科学发展观中的地位 5 、文化软实力与