文档介绍：幼儿的生长发育及健康评价 幼儿的生长发育
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主要内容：
一、生长、发育的概念
二、婴幼儿生长发育的一般规律（重点）
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1、生长
是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化 。
2、发育
是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化 。
3、成熟
是指机体的生长发育达到一种完备的状态。
生长和发育两者同时进行，相辅相成，互相促进，共同构成婴幼儿的成长阶段。
一、生长、发育的概念
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（一）量变到质变的过程
（二）阶段性和程序性的连续过程
（三）波浪式、不均衡的发展速度
（四）生理的发展与心理的发展密切相关
（五）个体差异性
二、婴幼儿生长发育的一般规律
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（一）生长发育是由量变到质变的过程
。 例如，幼儿生长不仅是身长、体重的增加，还表现为器官的逐渐分化、功能的逐渐成熟。
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例如，大脑在逐渐增大和增重的过程中，皮质的记忆、思维和分析的功能也在不断的发展。
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幼儿的生长发育是一个连续不断的过程，具有阶段性和程序性。每个阶段各有独特的特点，各阶段间相互联系，按顺序衔接着，不能跳跃，前一阶段为后一阶段的发展打下必要的基础，但若前一阶段的发展出现障碍，就会对后一阶段产生不良影响。。
（二）生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
头尾发展规律
“一听二看三抬头，四撑五抓六翻身，七坐八爬九扶立，周岁满地走”
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1、波浪式的生长曲线
人体的生长发育的速度不是匀速进行，更不是随年龄的增长呈现直线上升，而是快慢交替的，确切的说应该是波浪式上升的。
如下图：
（三）波浪式、不均衡的发展速度
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人体生长发育曲线图
在整个生长发育期间，全身和大多数器官、系统有两次突增高峰，第一次是在婴儿期，第二次是在青春发育初期。
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2、身体各部分的生长速度不均衡
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