文档介绍:蹲踞式跳远教学设计
四川省眉山市东坡区思蒙镇中心小学 王徐超
班 级
三年级三班
人 数
38
教学内容
蹲踞式跳远
教学目标
:使学生乐于学习,能积极参加体育活动。
:使学生了解并掌握蹲踞式跳远的技术和动作特点以及安全的运动方法。
:使90%的同学能初步完成跳远动作,发展学生的速度和协调能力,促进身体形态的正常发育
:在合作中能与伙伴团结协作,树立自信心,培养不怕困难、勇往直前的良好品质。
教学重难点
重点:助跑快而有节奏,起跳有力
难点:助跑与起跳的协调配合
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动量
数
时
强
总动员
一、课堂常规
体委整队
师生问好
二、准备活动
自己喊出一二一,喊一时并腿跳,喊二时分腿跳,动作与扣了配合。
1.接受报告
2.语言设置情景
1.体育委员整队,检查人数,汇报老师
2.向老师问好。
3、检查服装
。
组织:
四列横队
×××××
×××××
×××××
×××××
★
要求:
动作协调
1
1
2
5
小
中
大练兵
大闯关
一、自主学习、合作探究
二、导学铺垫、
精讲点拨
内容:助跑与起跳
动作要领:助跑要有节奏,先慢后快;起跳要用力蹬地腾空。
引导掌握、
小组练习、
突破难点
为什么有的同学可以很轻松的跳过去而有的同学跳的却很吃力?他们的动作有什么不同之处?
,对学生提出表扬。
,指出易犯错误
1.提出问题
2.进行尝试性练习
,并与自己的想法对比
4. 确定好自己的步数并进行助跑练习
练习队形:
♀
♀
★
♀
♀
讲解队形:
×××××
×××××
★
×××××
×××××
练习队形:
♀