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口技 教学设计.doc

上传人:小健 2021/8/17 文件大小:64 KB

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文档介绍

文档介绍:《口技》教案
林嗣环
一、 教学目标
1、 借助注释和工具书,读懂原文,能够用自己的话概括出口技艺人用声响描描摹的几种生活场景。
2、 学****正面描写和侧面描写相结合的写法和前后照应的写法。(重点)
3、 理解和积累文言实词。(重点)
4、 积累古汉语中表示时间的副词,并了解它们的区别。(难点)
二、 教学方法:朗读法、讲授法、合作探究、练****法。
三、 教学道具:多媒体。
四、 教学课时:3课时。
五、 教学教学流程:
第一课时
一、 关于口技
口技是民间的表演技艺,表演者用口模仿各种声音,使听者产生一种身临其境的感觉,是民间艺术的宝贵 遗产之一。表演者都隐身在布幔或屏风后边(俗称“隔壁戏”),主要运用嘴、舌、喉、鼻等器官发音来模拟 各种声音,比如火车声、鸟鸣声等,表演时配合动作,以增强真实感。
二、 作者简介
林嗣环,字铁崖。福建晋江人。清顺治六年中进士,著有《铁崖文集》、《秋声诗》。《口技》原是《秋声 诗》的序言。《口技》选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,所收多为明末清 初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异。
三、 读准下列字词的音
虞()初新志,屏障( ),犬吠( ),其夫吃( )语,夫叱( )大儿声,夫飆( )
起,中间( )力拉崩倒之声,曳()屋许许()声,宾客意少( )舒,口中呜()声,絮絮() 不止。
明确:虞(yd)初新志,屏障(pmg zhang),犬吠(f 6 i ),其夫吃(yi)语,夫叱(c hi)大儿声,夫鼻旬(ho u)起,中间(j i 5n)力拉崩倒之声,曳(y6)屋许许(hti)声,宾客意少(shdo)舒,口中呜(wd)声,絮絮(xd) 不止。
四、 生根据注释试翻译课文,师点拨
1、 京中有善口技者。会宾客大宴,
京城里有一个善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家人大摆酒席请客,
于 厅事之东北角,施八尺屏障,
在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的帷幕,
口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、
这位表演口技的艺人坐在帷幕中,里面只放了一张桌子,一把椅子,一把扇子,
点拨:善:形容词作动词,擅长。者:……的人。会:适逢,正赶上(课文注释)。宴:名词用作动词, 举行宴会。于:在。厅事:大厅,客厅(课文注释)。之:的。施:摆放,布置(课文注释)。一桌、一椅、 一扇:文言文常常省略量词,翻译时要给不出来。
2、 一抚尺而已。众宾团坐。少顷,
一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿
但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无哗者。
只听见围幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。
点拨:而已:而,指示代词,,有停止,“罢了”的意思。团:从***@wei)从 专(zhuan),形声。本义:圆;这里指:聚集,集合。少顷:表示很短时间,“一会儿”。但:只。坐:通“座”, 座位。(课文注释)。
下:落,这里指啪”之意。 寂然:静悄悄的样子。(寂:静;然:……的样子。寂寞的寂是:孤独)。
3、 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,
只听到远远的深巷里一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,
其夫吃语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。
她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了,大哭着。丈夫也被吵醒。
妇抚儿乳,儿