文档介绍：一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．B（偷换概念，“良心”不同于“文学良心”）
2．D（“这种现象”应指“中国文化的早熟”，ABC分属诗歌、绘画、哲学方面的表现，正确；而D项是形象地阐述中国文化早熟的原因。）
（作者举《百喻经》的例子不是为了说明中国人的“聪明”，而是为了形象地说明 “中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁”这一特点。）
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二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．B（属：随从，跟随。）
5．D（①是表现项羽英雄末路的悲惨处境；⑥是表现项羽的刚烈性格）
6. D（说最后一段“表现出项羽性格中沽名钓誉的一面”欠妥。）
7.（1）江东虽然小，土地方圆(尚有)千里，民众(也有)数十万人，也足以称王了。
译出大意给3分；“地方”（土地/方圆）、“王”（名词作动词，“称王”）两处，译对一处给1分。
（2）我听说汉军用千金和封邑万户悬赏我的人头，我送给你个恩惠（人情）吧。
译出大意给2分；“购”（悬赏）、“（以）千金，邑万户”（介宾结构后置）、“德”（恩惠，恩德）三处，译对一处给1分。
注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。
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（二）古代诗歌阅读（11分）
，“五载”“一年”写出了漂流异地时间之长；颔联着眼于辗转空间之广，“关塞”“潇湘”一北一南，写出了辗转漂流各地之苦；颈联运用比喻（象征）手法，将残生比作飘荡的白鸥，突出了漂泊无依的苦闷。（6分；每联2分，能结合词句分析、意思对即可。）
，自己何必多忧。/ 表面上看似是诗人的自我安慰，实际上包含着诗人报国无门的愤懑。（5分；“释意”2分；“思想情感”答出一方面给2分，答出两方面给3分）
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（三）名篇名句默写（6分）
10.（1）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
（2）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（3）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （6分；每句1分，有错别字该句不得分）
三、文学类文本阅读（25分）
11.（1）答C给3分，答B给2分，答D给1分；答A、E不给分。（A．过于绝对化；D．老人的饼不涨价是因为买饼的都是老主顾，而与“生意难做，顾客稀少”无关；E．“人物性格不够统一”错。）
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（2）①贫困，节俭：因失业而经济拮据，饭食简单，为区区5元假币而焦虑痛苦。②自私，冲动（迁怒于人）：自己上当受骗后设法将假币花掉，将损失转嫁他人，计划不成功就将怒火发泄在墙壁和树上。③善良（良心未泯）：不忍心让卖饼老人承受更大损失，主动放弃了花掉假币机会。[６分；答出一点给2分，其中“概括”（加点词语答出任意一个即可）和“简析”各占1分]
（3）①推动情节发展的作用：为主人公再次设法花掉假币及最终放弃的情节做铺垫，使小说进入高潮和结局。②表现人物性格的作用（促使人物性格发生转化）：主人公因之而良心发现，回归了善的本性。③揭示主题的作用：小说借这一形象褒扬了生活中依然存在的善良诚信的美德，从侧面鞭挞了社会中欺骗自私的行为。（6分；答出一点给2分，意思对即可。）
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（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，反映了当前社会中存在的为谋私利而欺骗他人，诚信缺失的现象；②“一张假币”见证了人性中的善良与诚信的回归，体现了