文档介绍：学****好方法中学生的在校学****一般包涵五个基本体系: 即学****的动力体系, 学****的计划体系,学****的执行体系,学****的反馈体系,学****的保障体系。这五个基本体系涵盖了中学生在校学****的整个流程, 如果都能正常发挥它们的作用,必将收到事半功倍的学****效果。一、学****的动力体系我们讲学****要有动力体系的目的就是希望同学们在学****的过程中找到学****的主动权, 为自己的学****注入内动力, 使学****目的明确, 促使我们去获得学****的成功, 斗志昂扬, 朝气蓬勃, 满怀信心, 愉愉快快地去学****1、要努力探寻学****的内心冲动。人生在世, 总想要做成点事情, 有一个美好的梦想, 将来成就一项宏伟的事业。作为我们中学生, 从小就要立下宏伟的志向, 将来要做一个什么样的人, 成就一项什么样的事业,取得什么样的成就, 或考上一个什么样的理想大学,实现自己的人生梦想。中国有句老话说:“取法乎上, 得乎其中; 取法乎中, 得乎其下”, 也就是所说的“大志得中, 中志得小, 小志不得”。要建立一个美好的心理冲动, 首先就要确定自己要努力考上一个什么样理想的学校, 心中有了这个梦想, 就会产生无穷的内心冲动, 驱使自己奋发图强,向着自己的目标挺进。 2、学****要为成功的人生奠基。首先, 学****是为我们日后的事业和幸福作准备. 要想使自己事业有成,使家人和个人幸福就必须学****有这样一个案例: 一个母亲的女儿不想学****天天看电视, 母亲非常着急, 说你这样下去, 将来会没有幸福的。女儿说, 我每天这样生活得好好的,看看电视,已经很幸福了。母亲感到很不好回答。她不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的结果, 如果一旦中断了经济供需, 她就不会感到自己光看电视不学****是幸福的。有的学生会说, 我爸爸是什么什么, 我家有什么什么, 我无论如何都会是幸福的, 其不知, 一旦意外发生: 父母倒下了, 家庭变故了, 或小偷偷了, 失火烧了, 地震震了, 你就比人家更穷光蛋了。所以我们今天的学****是为成功的人生奠基。没有这个基础, 什么美好的人生梦想都是幻影。 3、要强化自我激励, 使自己的人生充满成功。要使自己产生无穷的学****内动力,重要的还是自我激励,自负加压。有的学生说, 我每天都光想是顺心如意的, 喜欢听到表扬自己, 可别遇到烦恼的事, 如果老师总表扬别人不表扬自己, 那也会很难受。我们确需得到别人的肯定或赞扬。但更多的还是要自我激励。古时候, 越王勾践为了复国强民, 曾一度忍辱负重, 卧薪尝胆是他对成就伟业的自励。我们中学生要成就学业, 也要时常提醒自己, 要警钟长鸣, 持之以恒, 要有人生的理想和追求。为此, 我们可以把奋斗目标或激励自我奋进的誓言警语写成字条, 贴在显眼处, 也可以与同学开展学****竞赛进行互相激励,以达到增强学****信心和内动力的目的。二、学****的计划体系 1、中学生要学会规划自己的人生, 安排好自已的学****和生活。中国有句老话说“吃不穷、穿不穷, 计划不周就会穷”。中学生的学****生活也要有一定的计划性。有一个真实的故事, 一个很聪明但高中学****较差的学生, 他爱吸烟, 爱喝酒, 爱上网, 爱打架, 爱谈恋爱, 是典型的“五爱”学生。有一次他竞打了教导主任, 在学校将要开除他的时候, 他想到了很多, 认识到了自己的过错。一次他竞帮助校长拉运了三千块煤, 为了得到教导主任的谅解, 竞在教导主任门前站到零点以后, 教导