文档介绍：教师五水共治演讲稿
篇一：小学生五水共治演讲稿
小学生五水共治演讲稿
老师们，同学们：
大家好 !
能生活在美丽的浙江， 我深感幸福和骄傲。 在我们浙江， 景色优美， 风光宜人， 绿树成阴， 百花盛开， 一切生机勃勃， 到处日新月异。
为了发展经济，让大家过上富裕的生活，一家家工厂建 起来了，一条条马路造起来了，汽车越来越多，楼房越造越 高。
然而，在这繁荣的背后， 我们的环境也遭受了一些破坏。 记得去年我和爸爸回到老家，老家门前有一条小河，河上漂 浮着一些垃圾，杂草丛生，颜色已经发暗了，隐隐有臭熏熏 的味道。爸爸不无惋惜地说： " 以前，这里的水可清了。我 小时候经常在河里游泳，有时还能抓些小鱼小虾上来。 " 我 们盼望这样的环境早日得到治理。
我们小学生都是这片土地的小主人，同样能为 " 五水共
治"出把力。比如：可以做环保理念的践行者和 " 五水共治 "
的宣传者、监督者，不做调皮捣蛋的学生。让我们养成良好 的生活习惯，一起拧紧水龙头，自觉节约用水 ; 积极保护水 环境，不向河道排放污水，倾倒杂物 ; 不损坏各类治水设施 珍惜资源，防止浪费
" 海纳百川，聚沙成塔 " ，只要人人都从我做起，积极行 动起来，爱护环境，让荒山变成绿林，让污水变成清泉，让 蓝天保持通透，让空气保持清新，我们浙江一定能恢复往日 的美丽。我知道，这一切，任重而道远。但我更相信，只要 努力，就有希望
; 只要坚持，就有胜利。
这就是我的梦。
谢谢大家，我的演讲完了。
篇二：五水共治演讲稿
青年治水，绘出美丽温州新蓝图 我的家乡在永嘉楠溪江。 “一片繁华海上头，从来唤作 小杭州。水如棋局分街陌，山似屏帷绕画楼。 ”这首千古流 传的《咏永嘉》 可谓是尽显我们永嘉山水的风采。 自古以来， 温州便是以其瑰丽的山水风光吸引着无数文人墨客驻足，雁 荡奇诡，楠溪静谧。朝游群山之间，夜宿溪水之畔。然而， 可惜的是，之前为经济发展不惜一切的观念使我们在生态上 付出了巨大的代价。
这次在全市提出的“五水共治”号召，旨在重塑青山绿 水，重塑人文景观， 共青团组织作为党的助手和后备军， “党 有号召，团有行动”一直都是我们的优良传统。今年以来， 我们通过“段长管理、宣传助推、队伍建设”三步走战略， 奏响青春建功美丽浙南水乡集结号。
一） 划分段长助管理。 今年以来， 团市委在温州市 “河
长制”实施方案的基础上，建立了符合共青团实际的“段长 制”实施方案，将河道溪流分段维护。我们永嘉共青团县委 进一步细化段长制，统一领导，以一团一品为特色，以镇街 包干河道为抓手，开展重点工作，建立健全各项机制实现长 效保洁。我作为楠溪江岩头段的段长，负责的河段从五尺溪 到小港埠， 全长公里，在我负责的河段下面也划分了麻家溪、 五尺溪、鲤溪、小港埠等四名分段长。由段长负总责，联系 分段长，通过招募当地志愿者，组成保洁志愿者队伍，进行 就地管理，实行分段保洁制度，坚持每周组织
10 名志愿者 及时清理保洁范围内的江面及两岸摊林内的垃圾、漂浮物， 并按规定把垃圾运送到垃圾清理场清理。此外，志愿者队伍 还负责监督沿河乱倒垃圾、乱排污水等污染河流生态环境的 不文明行为，形成人人参与，共同呵护河
流的强大合力，争做“美丽楠溪江”的守护者。段长制 有利于我们明确职责，加强管理，更加高效的引导青年建设 美丽浙南水乡。
（二）双互动助宣传。通过“上 +下”双互动模式，构 建青春建功美丽浙南水乡全方位宣传体系。上我们以微信、 微博为主场，助微博微信微圈力量，及时发布岩头青年参与 “五水共治”活动状态，同时也通过微信随手拍，展示楠溪 美水、揭露排污丑态；下，我们举办岩头镇中学生青春建功 美丽乡村演讲比赛听中学生畅谈五水共治怎么办，也组织志 愿者进村入户开展宣讲活动，向村民发放印有环保、节水标 语的小扇子、雨伞，提高村民的治水意识。
（三）队伍建设助服务。我们在全镇范围内招募了一只 由 70 多名志愿者组成的“五水共治”治水突击队，统领辖 区内治水工作。治水突击队每个月定期组织 2 次志愿服务， 以实际行动开展植树造林、河道保洁、清理淤泥等志愿服务 活动。突击队的志愿者们大多为
80， 90 后青年组成，他们
从小娇生惯养，十指不沾阳春水，但是他们却带着满腔的热 情助力五水共治，即使有时候会被汗水浸湿衣服、会被阳光 灼伤皮肤，但是他们从不放弃，因为他们都是喝着楠溪江水 长大的孩子，不想看到今日的楠溪江变成明天的污染河。
一座城市，依水而发展，因水而灵动。楠溪江是大自然 给予我们的宝贵财富，也是我们赖以生存发展的宝贵资源。 我们青年朋友，作为社会的鲜活力量，应当用实际行动积极 投入到五水共治中去，借助于五水共治，重塑青山绿水，重 塑人文景观，定